（一）“互联网+”与教育行业相融合，组建线上教育 平台 随着互联网技术的不断发展，传统的教育模式受到了 剧烈冲击，因此开始从线下教育拓展到线上教育。据报 道，在2015年的时候，我国在线教育费用支出就已经超过 了1.6千亿人民币，基本上占据了我国教育市场的二分之 一，组建线上教育平台将是我国教育行业发展的关键一 步。因此，大学生们可以将“互联网+”和我国教育发展的 实际需求相结合，以构建出更加合理的线上教育平台。这 样就能使我国传统的教育方式突破时空的局限，从而在提 升教育行业教学效果的同时推动大学生“互联网+”创业的 脚步。 （

在这个信息技术飞速发展的时代里，人们的生产、工作和生活方式发生了翻天覆地的变化。在这 样的变化中掺杂着机遇和挑战，而对于我国那些将要创业的大学生，也是一种发展机遇。所以，大学 生们可以在这样的新时代里，要合理的利用“互联网+”的基础优势进行不断的创新，从而抓住新时代 创新创业发展的机遇。

大学生创业教育体系的构建要充分帮助大学生树立正确的创业观，注重创业品质的培养，创业要保持独立性、好胜性、求异性、进取性、坚韧性等良好的创业品质。高校教师要主动适应大数据时代的特点和需要，不断提升自身业务素养，深入了解学生，成为大学生的良师益友，与学生共同制订创业计划，防范失败风险。要因人而异开展大学生职业生涯规划，充分利用“互联网+创业”的应用平台精准服务学生创业，在构建大学生创业体系中发挥引领作用。(作者系南京师范大学徐蓓)

互联网 时代大学生创新创业的意义

便捷权威的信息服务。应用系统平台的信息服务要保证准确、精确、安全，平台信息注册要严格审核，对个人和企事业单位都要保证注册信息的真实性，确保发布信息的真实权威性，建立诚信档案，利用大数据精准构建创业体系。

具有专业的大数据分析系统。大数据的分析可以向大学毕业生提供各种真实的就业创业信息、文理不同专业领域的就业创业趋势分析和就业创业成功率分析，为大学生就业创业指明方向。同时，提供专业需求数据分析和技术数据分析，为用人单位和政府部门提供精准的就业创业数据信息。

整合多项功能。应用平台的运营模式需要多功能、多领域的信息集合，可将业务发展、专业技术模式、管理模式、政府信息模式进行有机衔接，做到创业信息发布及时化、技术支持精确化、审核评估权威化、创业合作安全化。

建立创业保障机制。目前各省份政府加大了对大学毕业生的创业扶持政策，但大学生毕竟是没有社会经验的职业新手，创业成功率比较低。政府需要加强对大学生创业风险保障机制的建设，以解决大学生创业过程中个人大量投资和融资所碰到的众多问题。

构建“互联网+创业”大数据应用平台是大学生创业教育的有效手段。大学生大数据创业平台由应用系统和支撑系统两部分组成，应用系统可以实现创业相关信息发布、创业能力测试等功能，支撑系统由大数据分析系统、创新信息审核系统、培训系统、创业服务系统等组成，完成大数据分析和技术研发交流等主要功能。平台应具备以下功能和特征：

开设创业心理辅导是大学生创业教育的必要因素。创业是一个漫长的过程，成熟的创业心理对学生来说会显得至关重要。高校教师要做好创业心理辅导，开展实际案例分析讨论，让学生从经验教训中掌握创业的基本知识和技能。

营造良好的创业教育环境是创业教育的基本保障。要采取多种形式大力提倡和宣扬创业精神，提高师生员工对创业者社会价值的认识，在学校形成尊敬、支持、鼓励创业者的浓厚氛围。要根据创业教育的需要加强大学生创业的组织机构建设，形成主要领导亲自抓、分管领导重点抓、职能科室具体抓、全体教职工共同抓的局面，为创业教育提供组织和制度上的保证。

对学校而言，开展大学生创业教育，形成创业文化，决不是培养几个小老板的问题，而是要在大学生中培养一大批具有创业精神与创业能力的带头人，使他们成为创造社会财富和促进经济持续发展的生力军。大学生在创业阶段将面临很多困难，譬如缺乏创业资金、缺乏社会关系等。但笔者认为，大学生创业的当务之急是构建一套合理有效的创业教育体系。

“互联网+创业”是现代职业、技能、环境发展的新模式，其切入点是“互联网+就业创业应用系统平台”，着重点是人才培养的高效化，突破点是大学生就业创业大数据，落脚点是为大学生、为国家、为政府提供准确的信息服务。大学生创业体系建设是一个系统工程，需要政府、社会、学校和家庭等方面共同实施。

近年来，大学生创业现象越来越多，更多地方政府出台政策支持大学生创业。在大学生创业浪潮中，也涌现了一些成功的大学生创业者，但依旧是极少的一部分。如何构建大学生创业体系，提高大学生创业成功率，成为一个新的研究课题。“互联网+”、大数据等新兴技术的发展，全面推动了全国产业模式的改革和创新，同时也为大学生带来了更多的就业创业机遇与挑战。

大学的创新创业是一个系统工程，系统工程建立的好，创新创业工作就做的先进，比赛也就容易出成绩。本届比赛实际上已经是对各学校和各地区这个系统工程完善与否的一次检验。比赛出成绩的学校和地区，都会在当地政府政策保障和协调、校内外资源整合、创新创业教育课程设计和实践、科技成果转化、创业项目孵化等这个系统工程中作出一些自己的特色。比赛成绩不好的学校或地区，或多或少都是这个系统有不完善的地方。因此，比赛成绩不重要，重要的是其中反映出的问题。

大学培养目标中无论是道德的培养还是技能的培养，其目的都是希望大学生在步入社会后，成为合格的社会人。当今这个社会最大的特点是发展和革新加速，对人的适应能力和创新能力要求很高。传统的学科教育，很难在适应能力和自我革新能力上给予大学生更多。而创业教育和创业实践最大的特点是，需要一个校内校外开放的方式，去思考和实践一个目标，并不断因市场而变，因技术而变，因人文环境而变，这些都是其他教育方式很难企及的效果。

第三，互联网技术的优势是在短时间形成足 够支撑分析和应用的数据。但大数据更重要需要解决的不是数据分析，而是数据的采集，尤其通过创新性技术的应用，尽可能降低成本的采集方式，也就是数据的轻型入口的解决方案，也是多元化的方向。

其次，互联网技术对传统制造业的渗透和改造是不可或缺的方向。推广方式、广告方式、销售方式的改变已经不能满足传统制造业互联网化的需求，更进一步是传统制造业从研发到生产到销售的体系逻辑的革命，变更为销售和研发一体，生产完全从属于销售和研发，销售从生产链条的最末端，走到最前端，也就是大家提的C2B。然而目前的技术演进使得真正意义的C2B还处在概念状态，这里需要变革是制造的技术和组织方式，从流水线的标准品生产递进到柔性的个性产品生产。这个领域会有更多元的制造技术的革新和演进。

首先，基于人性释放，以人为核心的创新和创业或许是95后和00后的主题特征，各种“晒”背后反映的是互联网的发展使个体在群体的表现力越来越直接，也越来越强。当前和未来一个重要的选项是如何最大化反映普通个体的各个角度，辅之以技术的不断演进，比如人脸识别、直播、语音、短视频等的实时传递，普通人的各个角度都会呈现于互联网，而服务于这种趋势的创新创业也不断出现，并从综合到垂直发展。

无论是参赛项目还是创业项目如果机械地将互联网的技术、方式、方法植入到商业模式或营销模式中去，那是对“互联网+”最肤浅的认知。因此更多地放下对“互联网+”狭义的解读和把握，而是从这个时代的技术和消费升级两大元素去看待“互联网+”才是正确的思维和选择。

因此，“互联网+”是这个时代的符号，更多的反映的是伴随时代发展的技术创新、模式创新以及综合创新。就拿我们熟悉的滴滴来说，这个看似简单的商业模式建立在时代背景上，一是这个时代的技术发展和升级，其中包括我们熟悉的移动终端的发展，地理位置服务的发展，第三方便捷支付系统的发展等。二是这个时代的消费升级，如果不是汽车保有量大幅度上升，专车、快车就失去了基本的生存空间。技术和消费的不断升级是支撑“互联网+”不断演进的基础动力。

互联网经过几十年的发展，已经从简单的信息传递、人际交流向更广阔的空间延伸，互联网已不单单是一个工具，一项技术，已经开始渗透到多个领域，互联网已经是我们生活的一部分。

受传统人才评价和选拔机制的影响，史书中过多地从考取状元获取职位记述和评价这些古人，而忽略了他们的创新创业精神和经历。但随着现代文明的演进，创业、创业精神和创业者的角色应该有一个明确的历史定位，离开创新创业，或许史上并无圣人，未来并无辉煌。

以青年为主体创新和创业，是从古到今的必备内容，无非每个时代的创新和创业具有不同的时代符号。如果我们以创新创业的角度解读一下一位圣人，历史或许是这样的，年轻的孔子怀揣梦想，拿着经过深思熟虑完成的商业计划书（治国安邦之策），坐着马车，四处拜访各位投资人（国君），除得到并不能支撑项目落地的小部分发展资金（一个小官职位）外，无法完成自己的梦想。他决心回到鲁国，经过深刻的思考，创造了划时代的教育整体解决方案，并大获成功。

打开创新创业新天地，大学生奋斗正当其时。《意见》为大学生搭建了可以出彩的人生舞台，大学生也应该以奋斗者自居，以一往无前的姿态奋勇拼搏，不负时代、不负青春，努力绘就出创新创业的美丽图景。（南方网李小丽）

方向清，目标明，才能行动敏。加强大学生创新创业服务平台建设，优化大学生创新创业环境；提升大众创业万众创新示范基地带动作用，深入实施创业就业“校企行”专项行动；完善成果转化机制，做好大学生创新项目的知识产权确权、保护等工作，加快落实以增加知识价值为导向的分配政策……着力解决大学生创新创业难的各项问题，进一步提升大学生创新创业的主动性，无疑能释放出社会发展的活力，彻底搅动创新创业的“一池春水”。

大学生有着丰富的知识储备，有着敢闯敢拼的精神，有着能够试错的时间，这也让他们拥有着创新创业的先天优势。同时，我们也不能忽视，大学生自身的经济实力薄弱，但创新创业必须要有足够的资金支撑。要给予大学生相应的政策支持，才能让他们更好的轻装上阵。不管是加强对大学生创新创业的财税扶持和金融政策支持，或是落实落细减税降费政策，亦或是鼓励金融机构按照市场化、商业可持续原则对大学生创业项目提供金融服务，都能有效缓解大学生创新创业资金短缺的压力。

受疫情等多方面影响，当前的就业形势较为严峻。在此语境之下，积极引导大学生自主创新创业，可谓是缓解当下就业难的一招妙棋，也有利于激发社会的创新活力，打开“万类霜天竞自由”的生动局面。正因如此，《意见》明确指出，要深化高校创新创业教育改革，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，建立以创新创业为导向的新型人才培养模式。这是为了更好培养创新型人才，鼓励更多大学生创业，以此提升整个社会的活力。这些举措，都对激活国家发展潜力，提升国际市场竞争力具有深远的意义。

多士成大业，群贤济弘绩。人才是第一资源，是推进事业发展的根本所在。近日，国务院办公厅印发《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》，明确指出大学生是大众创业万众创新的生力军，支持大学生创新创业具有重要意义。

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