归根结底一个地区的发展也是和当地的高教资源息息相关，二者是相互促进的关系，安徽近年来开始重视高教资源的发展也是一个很好的信号，这说明未来安徽将得到更好的发展，未来可期。
铜陵是一座新兴工贸港口城市和移民城市，是长江经济带的重要节点城市，而且铜陵因铜而得名，也有当代“铜基地”之称，所以铜陵未来的发展也是需要越来越多的优质人才，除了铜陵学院以外，铜陵目前的高校还有铜陵职业技术学院和安徽工业职业技术学院，未来也是需要在高教资源方面重点发展，引进人才。
铜陵学院国家级创新创业项目
宿州是安徽省的地级市，风景优美，也是安徽省文明城市，国家森林城市，目前拥有我国华东地区最大的云计算数据中心，也是我国五大量子通信节点城市之一，在去年宿州市全年生产总值比上年增长3.9%，经济发展速度还是比较快的。
宿州学院创办于1949年，在1983年的时候升格更名为宿州师范专科学校，在04年的时候升格更名为宿州学院，目前有全日制在校生一万八千余人，学院下设15个二级学院，还有61个本科专业，涵盖门类也是很广泛的，目前有一个国家级特色专业，省级重点学科一个，省级重点学科九个，近三年学校的本科毕业生就业率一直保持在95%以上，而且学校的优秀学生，在各类赛事中获得奖项多达八百余项，学校的应用化学、地质工程、生物技术、电子信息工程等都是热门报考专业。
目前学校有两个国家级特色专业，分别是国际经济与贸易和会计学，还有10个省级特色专业，学校的金融学、市场营销、自动化等都是学校的热门报考专业，在13年的时候，铜陵学院获评为安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校，在17年的时候，还被评为大学生创新创业训练计划项目实施高校，铜陵学院目前与武汉理工大学、合肥工业大学、安徽工业大学等都共同开展硕士学位培养。
铜陵学院创建于1978年，刚开始是叫安徽劳动大学铜陵市师范专科班，那么后来经过更名铜陵财经专科学校，在2002年的时候，铜陵财经专科学校升格为铜陵学院，目前铜陵学院有两个校区，下设14个二级学院，开设了63个本科专业，全日制在校生两万余人。
这两所“大学”就是铜陵学院目标建成的铜陵大学，宿州学院目标建成的宿州大学，我们都知道安徽目前的几所“门面担当”型高校基本都在省会合肥，安徽很多地级市的高校也是待发展的一个状态，如果这两所高校更名成功，那么对于铜陵和宿州的长远发展来说都有很好的促进作用，那么接下来我们就看看这两所高校实力如何吧。
铜陵市分公司将继续以铜陵邮政校园智能综合服务中心为平台，充分发挥邮政“四流合一”优势，结合校企双方实际，深度推进创新协同发展计划与教学工程立项目标相融合；围绕深化教育教学改革和促进企业高质量发展精准发力，切实增强学校办学活力和邮政服务能力，不断巩固多方共赢协同发展和优质资源开放共享的良好态势。(张婷)
铜陵学院省级质量工程项目和成果的获批，一方面是对高校教学工作成绩的肯定，另一方面也为邮政企业进一步融入教学体系、助力学科特色发展、创新推动跨行业协同发展指明了方向。
近日，安徽省教育厅公布2021年度高等学校省级质量工程项目立项名单，铜陵学院依托铜陵邮政校园智能综合服务中心为载体申报的3个教学工程项目均获佳绩。其中《多元浸润 学产协同 应用型高校创新创业教育体系的创新与实践》项目在教学成果奖类别中获特等奖；《铜陵学院大学生创新创业实践教育中心》及《大学生创业基础虚拟教研室》项目分别在双创实践教学中心类别和虚拟教研室类别中获批省级立项。
目前，该专业拥有教授1名、副教授14名、省高校拔尖人才培养对象1名，博士研究生3名，80%以上教师拥有硕士学位，师资结构优良，处于我省同类院校前列。学院对于新入职的教师开展“一对一”导师制，积极引导新教师转变角色，适应高校教学工作。教师在教学之余积极投身到科研工作之中，专业教师获得省部级项目十余项，发表核心期刊论文近30篇，出版国家级规划教材1部，学术著作多部。(本报记者 程榕娟 通讯员 陈昌文)
“办学为了学生，育人依靠教师”，“学高为师，身正为范”。一支爱岗敬业、业务精湛的师资队伍是提升人才培养质量的重要保障。该专业建设过程中持续注重加强音乐表演专业师资队伍建设。在青年教师培养、教师访学进修、学历学位提升、职称晋升、教科研工作等方面创造良好条件，促进教师成长。特别在新学期伊始，定期开展老教师与青年教师“结对子”活动，注重老教师的传、帮、带，增强青年教师教书育人的责任担当。
此外，该专业充分利用所在学院的资源综合优势，注重人文艺术学科的交互融合，促进专业特色发展，如积极参与用中文专业的原创话剧排练，参加比赛并获奖，提升学生的舞台语言表达与表演能力;利用广告学、网络新媒体专业的资源，为该专业的表演实践提供拍摄、制作和宣传等媒体服务。通过这些融合，打通了人文艺术学科之间的屏障，形成互为促进的良好态势。
按照“走出去，请进来”的原则，近年来，该专业共邀请包括上海音乐学院的孙韵教授、南京艺术学院的谢琨教授等国内著名专家、学者来校举办大师班及学术讲座十余次。先后与省音乐家协会、省高校音乐舞蹈学类专业合作委员会等单位合作，举办专场音乐会，开阔师生艺术视野，效果斐然。2017年，该专业相继成立大学生民族管弦乐团和大学生合唱团，两团的成立是音乐表演专业内涵得到进一步加强的重要标志，并以两个专业乐团为引领，通过开展“艺术实践月”活动，推动艺术实践教学质量再上台阶。
在十余年的本科办学过程中，该专业积极创新、大胆改革，形成了较好的建设基础，逐步探索出一条适应综合性高校音乐表演专业发展的特色之路，以“立足本体，强化实践，注重融合”的12字方针为指导，推动专业建设稳步前进。
铜陵学院音乐表演专业开设于2005年，办学规模和招生人数在我省高校中居于前列。2015年，该专业获批省高等教育质量工程项目“音乐表演专业综合改革试点”，经过四年的建设，顺利结项，获得优秀等级。
人才培养质量逐步提高，学生多次在国际国内大赛上获奖，在2015年“英国国际微电脑鼠大赛”中荣获冠军；仅在2021年各类学科和技能竞赛中，获得省级以上奖项844项，其中国家级奖项85项。多年来，我校毕业生就业率均在90%以上，2021届毕业生初次就业率达93.14%，社会用人单位对毕业生的满意度均在96%以上。
我校设有14个二级学院（部），63个本科专业，拥有2个国家级特色专业（会计学、国际经济与贸易）、1个国家级综合改革试点专业（财务管理）、2个国家级一流课程（会计学、创业学基础），3个一流本科人才示范引领基地、12个省级特色专业、14个省级一流专业、13个省级综合改革试点专业等。全日制本科在校生2.1335万人，成人教育在籍生768人。
高天星：我校是一所财经特色鲜明，以经济学、管理学为主，工、文、理、艺、法等学科专业协调发展的应用型本科高校。其前身为铜陵财经专科学校，2000年合并安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校，2002年升格为普通本科高校。我校是安徽省首批示范应用型本科高校，2015年获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位，2018年5月顺利通过教育部本科教学工作审核评估，2019年9月获批安徽省硕士学位授予立项建设单位；2020年4月，“铜陵学院大学生创客空间”成功入选国家备案众创空间名单，成为安徽省唯一依托高校运营的国家级众创空间。
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