姚远说，这次在线直播既是疫情期间的“另辟蹊径”，也是学校深化创新创业教育、创新教育方式的积极尝试。学校将以此为契机，将“互联网+”大赛指导打造成优质在线精品课程，公开上线慕课平台，服务全国师生。

据了解，该课程第一期从3月9日一直持续到3月17日，内容涵盖“如何做好互联网+大赛网上备赛”“如何创建一支优秀的创业（参赛）团队”“大赛关键问题解析”等主题。直播导师包括全国大赛主委会专家委员会专家、省级大赛评委会委员、国家级金奖获奖项目负责人等“金牌导师”。本次课程的直播专家、万学教育集团创始人张强认为，西南石油大学组织的这次线上直播开创了“互联网+”大赛在线指导的新模式，突破了创新创业教育学校间的壁垒和界限，实现了真正意义上的资源共享，是对创新创业教育的有益探索。

互联网 时代的创新与创业课程

面对疫情，学校双创中心积极探索“互联网+”大赛在线指导新模式，研发了“在线宣讲”“在线培训”“在线互动指导”等模块化、全流程的大赛在线直播指导课程体系。特别是与企业合作，克服了大规模人数在线情况下，多路视频信号同时开展参赛项目实时互动指导的平台直播技术障碍，开创了学生学科竞赛利用数字平台进行互动指导的新模式。

让姚远没有想到，这次开放，让“互联网+”大学生创新创业大赛在线直播课居然一下子火了。据统计，课程直播期间点击量累计超过520万人次，课均点击量超过50万人次，观看师生所在的高校超过200所，其中4所高校将直播课程列为学生的创新创业选修课农村自己小本创业干啥好，进行学分认证。

中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 鲁磊 通讯员 李阳）这个学期，西南石油大学2019级博士生申鑫有些焦虑。受疫情影响，他和团队成员准备参加的2020年中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的线下培训指导，已无法进行。就在这时，学校为像申鑫一样的学生开设了“互联网+”大学生创新创业大赛线上直播公益辅导公开课。

《大学生创新创业教育》课程的入选，是学校创新创业教育教学课程建设的突破，同时也是学校创新创业教学水平的整体体现。在全国疫情防控非常时期，课程建设成果将在全国范围内惠及更多大学生，进一步发挥示范引领作用。

本课程基于“互联网+”时代青年大学生需求，对“大学生创新创业教育”课程进行重构，选取创新创业八个关键步骤：走进创业时代、培育创业素养、激发创新思维、把控创业机会、创建创业团队、选择商业模式、整合创业资源、自主创办企业，遵循“学菜单结构化、资源颗粒多元化、线上点位动态化、展现形式艺术化”建设理念；并设计了个性化实训模块，邀请了学校培育的大学生创业典型现身讲课，通过“行成于思、他山之石、学无止境、百炼成钢、挥斥方遒、各抒己见、温故知新”七个环节，对创新创业进行知识解读、技能训练、案例分析，激发学者创新意识和创业精神，培养创新思维和创业诉求，学会把握创业机会、预判创业风险，激活创新创业潜力。该课程以山东省第一名的成绩被推荐参加2019年国家精品在线开放课程认定。

全国疫情防控非常时期，教育部向全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心推出《高校毕业生就业指导网课、就业服务网站、就业政策汇编》大型服务专题，汇总全国高校优秀就业创业线上课程集中向大学生推送。东营职业学院张汝山教授主持的《大学生创新创业教育》课程入选，全国高校大学生均可在线学。

专题： 烧烤加盟   炸鸡店加盟   成都创业项目