教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

自治区第十三次党代会将全面实施创新驱动战略、打造区域有影响力的科技创新高地列为宁夏经济社会发展的首要战略任务，全区高校将以大赛为引领，深化教育教学改革，着力打造“互联网+”大赛的加强版和创新创业教育的升级版，配强师资升级课程，持续优化大学生创新创业环境，促进大赛成果服务“三区建设”和新特优产业发展，全面提升我区创新创业教育的竞争力和影响力。

本届大赛1月12日启动，全区21所高校10万青年学子参加了院赛、校赛、区赛。经过激烈角逐，高教主赛道、职教赛道、青年红色筑梦之旅赛道、产业命题赛道4个赛道产生金奖62项、银奖92项、铜奖158项。大赛还评选出4个创新进步奖、5个优秀组织奖、5个先进集体奖。为丰富高校创新创业教育活动和载体，大赛期间教育厅还举办了“吉祥物设计大赛”和“高校创新创业教师教学能力大赛”。

宁夏大学互联网 创新创业大赛

6月27日，“建行杯”第八届宁夏“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛在宁夏职业技术学院圆满收官。自治区教育工委副书记、教育厅党组成员王宏伟，中国建设银行宁夏分行党委副书记、副行长贾纯参加颁奖晚会并讲话。

“没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才。”彭志科表示，聚集人才仅是第一步，培育更多人才将是今后发展重中之重，“我们将进一步在全方位培养、引进、用好人才上发力，在创新人才工作体制机制上着力，在持续加强服务保障、营造良好人才发展生态上用力农村退役军人创业政策，争取到2025年，全校具有博士学位教师总人数达到1200名左右，专任教师中具有博士学位教师占比达70%左右，形成英才齐聚发展新局面。”(完)

与此同时，离宁夏大学仅有2公里的西夏区教育小镇预计今年秋季即将投入使用。这个集幼儿园、小学、初中以及高端人才社区的“校城一体”综合型教育基地也让青年教师再无后顾之忧。

李星告诉记者，宁夏大学于2020年建成了宁大附属幼儿园新园区，将银川市西夏区第九小学、第十一小学纳入宁大附属小学，从优质中学选聘优秀管理者担任宁大附属中学书记、校长，每年投入1000万元用于附幼、附小、附中建设，以优质基础教育保障青年教师的子女就学，尽可能地“拴心留人”。

据了解，宁夏大学将人才队伍建设作为学校“一把手”工程谋划推进，对于人才薪资待遇、子女入学、配偶安置、住房需求均给予充分保障。

1993年出生的宁夏小伙冒杰2020年从美国哈佛大学访学归来后加入宁夏大学化学化工学院(省部共建煤炭高效利用与绿色化工国家重点实验室)，目前已带领团队在Nature、Cell等国际一流期刊中发表近10篇论文，获4项授权发明专利。“我的成长受益于宁夏大学有利于人才成长的培养机制。”冒杰坦言，人尽其才的使用机制和激励机制让他无后顾之忧投身于科研之中。

“作为美术专业的教师，我受到了学校人才政策改革带来的红利。”王胜泽告诉记者，宁夏大学的人才政策制定打破了传统的评价指标单一化、指标化、功利化等不合理现象，这是破“五唯”的决心和信心，“以代表性成果为主，多方位、立体式的评价，更加合理和科学，有利于调动老师的积极性和主动性，尤其是照顾到了音、美、体学科的专业特性。”

以任务为驱动的职称改革制度让各类人才的创造活力竞相迸发的同时，破“五唯”专项清理活动也让不同学科和人才有了全面的发展平台。

2020年，宁夏大学出台《宁夏大学专业技术岗位设置与聘任实施方案》，通过设立常设岗、特设岗，突出业绩、贡献和能力，实施全员分类聘任。当年，268名专技人员从不同岗位跨级竞聘到高级岗位，45名专技人员从不同岗位降级，真正实现了能上能下。

长久以来，西部地区发展受人才短缺制约，从“人才荒漠”到“人才洼地”，宁夏大学勇闯人才发展体制机制改革“无人区”，从顶层设计入手，破除制约人才发展的思想障碍、制度藩篱和政策壁垒。

“在宁夏大学，新入职青年博士教师即可遴选为硕士生导师，特别优秀者直接遴选为博士生导师。为了让青年教师更好发展，我们还建立了职称评审‘特别推荐’晋升机制。”据宁夏大学党委书记李星介绍，仅2021年，宁夏大学便有近1/3的青年博士教师通过“特别推荐”晋升为高级职称，“学校的未来在青年教师，青年教师成长难在起步，起步阶段的雪中送炭远胜于步入正轨后的锦上添花。”

“来到宁夏的两年半时间里，我被破格晋升为教授，随后又通过遴选担任起博士生导师。目前，我开始在学院副院长的岗位继续历练。可以说，从团队建设、项目申报、职称评审、导师遴选，宁夏大学一系列超常规举措支持青年教师成长成才的措施让我迅速成长。”回顾在宁夏的工作生活，李乐感触良多。目前，她还入选了“中国科协青年人才托举工程”“宁夏回族自治区青年拔尖人才工程”。

“我的本科是宁夏大学培养的，这也是我取得学术成绩的起点。现在正是母校发展关键时刻，到了我们回馈母校的时候。”顾不上家人的反对，李乐毅然决然来到了这个在别人看来偏远、“没什么发展前途”的地方。

2019年的夏天，从清华大学生物学博士专业即将毕业的“90后”青年李乐有了新的“烦恼”，是留在首都北京？还是南下长三角、珠三角“闯世界”？收到多个橄榄枝的她犹豫不决之时，一份来自宁夏大学的邀约让她心动。

5年间，外引内培共举，集聚全职在岗博士学位教师329人，实现888的博士人数总量，占据宁夏博士总数的45%；233人荣获省部级以上人才称号；科研立项经费超过3.51亿元(人民币，下同)；化学和工程学学科进入ESI世界排名前1%；国家社科基金与国家自然科学基金双双排在西部高校前列……一连串数字背后，是宁夏大学围绕“双一流”高校建设壮大高水平师资队伍的一系列探索。这所地处西北内陆的高校，何以引才聚才成为人才“洼地”？

6.“双创先锋”大学生训练营。通过专题讲座、一对一辅导、项目路演等方式，针对入围国赛的项目团队分专题开展培训训练，提高参赛项目质量和团队综合素质，争取各赛道取得新突破。

5.“宁创之夜”颁奖晚会。通过颁奖晚会宣传大赛目的与意义，传播双创声音、展示双创风采、书写双创华章。多维度展示青年大学生的双创教育成果，激励广大师生以实际行动积极支持和参与双创大赛。树立双创青年典型人物农村脱贫创业提升会议记录，以点带面发挥榜样引领作用，促进宁夏各高校大学生双创教育无边界联动，共创“宁创之夜”文艺品牌展示。

4.双创教育教学金课大赛。把创新创业教育贯穿人才培养全过程，建设一批思想政治教育与创新创业教育深度融合的“思创融合”课程，以及专业教育和创新创业教育深度融合的“专创融合”课程，打造一批有情怀、有深度、有特色的创新创业教育线上线下“金课”。选拔一批双创教育教学突出的一线优秀教师，建立一支高水平、有特色的双创教育师资队伍，促进双创“金课”教学改革，推动全区高校双创教育内涵式发展。

2.双创教育教学成果展。为参赛团队、科技园、孵化器、众创空间提供多元立体展示舞台，搭建大学生创新创业项目与社会投融资机构对接平台，充分展示区内各高校创新创业教育成果，促进高校科技创新与经济社会发展深度融合，推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，在更大范围、更高层次、更深程度上推进大众创业、万众创新。

1.“双创专家校园行”宣讲活动。各高校自本届大赛启动之日起，邀请国赛评审专家、区内外双创教育学者、优秀创业导师、大赛先进工作者、优秀青年创业者走进高校开展宣讲活动，普及双创理念，传授双创技巧，分享双创故事，激发广大师生参赛积极性。

主要是青年红色筑梦之旅活动，组织广大青年学子走进革命老区、城乡社区参与“青年红色筑梦之旅”活动，从多个方面开展乡村振兴、社区治理工作，推动当地经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设贡献智慧。

自治区教育厅要求各高校认真贯彻落实总书记关于高等教育的重要论述，全面谋划创新创业教育工作，将“互联网+大赛”作为落实立德树人、提高人才培养质量、促进科技成果转化的重要形式，教育引导广大青年学生不断提高创新创业实践能力、创业意识、创新精神和创造能力，用创新创业成果为中华民族伟大复兴奉献青春力量。还要通过举办大赛搭建经验互鉴、资源共享、协同共进的平台，进一步提升全区双创教育的影响力和竞争力。

本届大赛将开展“1+1+6”系列活动，共设金奖44个、银奖65个、铜奖114个；产业命题赛道设金奖5个、银奖10个、铜奖15个。启动仪式上，全面总结了上一届大赛的经验和成果农村养殖创业贷款申请，详细解读了本届大赛工作方案。

1月12日，“建行杯”第八届宁夏“互联网+”大学生创新创业大赛在宁夏职业技术学院启动。自治区教育厅副厅长王春秀同志参加启动仪式并讲话。

专题： 致富创业项目   化妆品加盟   整脊加盟