当前创新创业主要集中在互联网加

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大学GBLP第六期趋势模块课程为众学员带来了一场丰富的区块链思想盛宴。作为推动区块链赋能实体经济的知名教育培训机构,大学以“培养顶级企业家的区块链思维”为己任,以带领学员“探索商业变革前沿新知,跨入区块链界核心圈层”为宗旨,帮助各位大学学员洞悉全球区块链产业趋势,探寻区块链底层逻辑,钻研区块链前沿技术,思辨区块链未来价值。(王新)

在当今新兴技术高速发展的时代,区块链技术逐渐崭露头角,从诞生到如今各领域落地应用,区块链技术证明了它是这个时代发展必不可少的技术,集团COO朱嘉伟在授课中明确表示区块链是无法阻挡的文明进程,是无法阻挡的思维浪潮。

NEO创始人达鸿飞在《区块链:赋能智能经济》授课中表示,区块链是第四次工业革命的“蒸汽机”,要把握区块链时代机遇,就要先理解区块链的跨时代意义。大学顾问合伙人方军在《从蒸汽机到区块链——区块链技术背后的5大商业原理》授课中指出,不能再以盲人摸象的方式去认识区块链,并分别用结算方法、信任协议、事实机器、世界账本这四个词生动概括了区块链的本质特征,并表示创新创业的主战场正在从“互联网+”向“区块链+”迁移。

互联网是许多颠覆性技术的推动力,而区块链目前是最令人兴奋的技术之一,尤其在区块链上升为国家战略以后,区块链技术背后的巨大市场前景成为众人瞩目的焦点。

当前创新创业主要集中在互联网加

集团创始人、董事长兼CEO李林在《区块链行业发展及展望》的授课中,提出区块链未来的四大发展趋势即:数字化大迁移,价值互联网,社会治理、社会协作、信任基础设施和生产关系变革。中国分布式总账基础协议联盟(ChinaLedger)技术委员会主任、中科院计算机所博导白硕在《区块链前沿技术挑战与展望》的分享中,用时间、信任、稀缺这三个关键词概括区块链最核心的贡献。

大学校长于佳宁在致辞中表示,GBLP课程致力于培养的是真正的全球区块链行业领袖,他们将是区块链商业理论的构建者、区块链商业伦理的重塑者、区块链技术创新的推动者和区块链应用落地的实践者。为此,学员要以大学校训“链接产业 赋能实体”为己任,以正心、正念、正能量引领推动行业前行,为行业塑造一个又一个区块链赋能实体经济的标杆创新案例,推动数字经济实现跃迁式升级。

大学全球区块链领导者课程(GBLP)第六期趋势模块在杭州圆满结束。为期3天的课程中,集团创始人、董事长兼CEO李林,NEO创始人达鸿飞,Nervos联合创始人吕国宁,集团COO朱嘉伟等12位区块链行业顶级实践者和研究者,就全球区块链产业全景、行业趋势、发展历史、底层逻辑、前沿技术、未来价值等问题进行深入分享和探讨。

2. Strengthen the innovation and entrepreneurship of universities

1. Strengthen college students' awareness of innovation and entrepreneurship

在校大学生需要积极参加各种创新创业活动,在模拟实践中不断提升自己的创新创业能力。大学生需要改变自己对于创新创业传统的观念,创新创业并非与自己无关。通过参加学校的各种创新创业活动,培养自己的创新意识,积累相关赛事经验、提升自己的创业能力。创新创业需要相当的专业知识以及个人能力,大学生仅仅通过学学校的创新创业课程是难以达到创业要求的。因此学生只有通过不断实践,在种种创新创业大赛中积累经验和人脉,并将所学的专业知识充分运用到创业项目当中凌晨能做的小生意有哪些,才能有效地将自己的创新想法转换为创业成果。

高校不能仅仅注重学科建设、师资力量建设,高校需要将学生的创新创业能力纳入人才培养的计划当中。高校可以通过产学研究基地帮助学生将创新想法转化为创业成果,也可以通过定期举办各种创新创业活动以激发学生的创新创业兴趣,提升学生的创业能力。家长应重视子女创新创业意识的培养。创新创业意识的培养不能仅仅由学校来完成,家长需要积极地引导子女进行创新创业,尊重子女的选择,而不是昧地要求子女成绩优异。

同时加强对于大学生创业所需资金的信贷支持。大学生创业会面临诸多的困难,例如:优秀的创业项目缺乏保护,技术成果容易被剽窃;创业缺乏启动资金,而获得银行贷款、风险投资的难度高,多数创业者只能选择自筹资金。因此对于大学生创业的鼓励政策需要落到实处,一方面需要降低创新创业的门槛,另一方面需要保护学生的创新创业成果,为大学生提供良好的创新创业环境。

当前我国每年选择创业的大学生不足10%,主要原因在于大学生不具备主动创新创业的意愿。对于学生创新创业意识的培养往往是家庭教育和学校教育所忽略的,学生接触创新创业则要等到大学阶段的教育,而这一阶段进行创新创业教育一方面错过了学生的最佳启蒙期,另一方面大学阶段的创新创业教育又存在诸多形式主义。

大学生对于创新创业的认知评价为:创新创业是一个极其考验个人能力的过程,目前创新创业主要集中在“互联网、物联网、生态环保、农业电商”等热门行业上。当前大学生对于创新创业的积极性不高,能动性不强。虽然有政策以及高校对于创新创业的鼎力支持,但是目前大学生创新创业成效并不显著。

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