互联网 学生公共服务创业

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食品安全溯源与检测、术后患者健康管理、社区养老服务决赛场上,选手们围绕公共卫生的各个领域展示各自的创意与想法,产品与理念。大赛承办单位负责人,吉林大学公共卫生学院院长刘雅文:“新冠疫情发生之后,在吉林省要培训一批基层的公共卫生辅助服务员,由我们学院来承担这样的一个项目,大赛只是其中一部分,就是试图通过这一系列的活动,去提升医学生的疫情防控的意识,创新创业的能力。从大赛的作品来看,还是达到了预期目标的。”

选手2:“作为一名公共卫生领域的学生,我们这次参赛开发的是一个用于细菌检测的智能芯片,我想从这比赛中学其他团队创新创业的经验,学他们的模式,把我们的产品产业化。”

选手1:“我来自延边大学“卫”来可期项目团队,我们带来的是互联网的家政服务项目。来参赛是希望将我们的服务推广到省内其他的医学类高校,从而带动全社会的公共卫生方面的发展。”

互联网 学生公共服务创业

首次举办的吉林省“互联网+公共卫生”大学生创新创业大赛自今年4月启动以来,吸引了省内14所高校167组团队报名参与。经过线上投票与线下评审,最终共有23组团队进入决赛。

由吉林大学、省人社厅、省教育厅共同主办的吉林省“互联网+公共卫生”大学生创新创业大赛7月11日在吉林省林田远达创客公园圆满落下帷幕。

如今,在“互联网+”和“双创”的大背景下,越来越多像施明君这样的年轻人,抓住互联网经济机遇,敢于迎接挑战,成为了新时代千千万万创业者中的生力军,为经济社会发展贡献青春力量。(赵芳亿)

“规范化的制度是企业良性运转的最有效工具,公司制度不断优化,很多时候我在线上就可以协调和管理。”施明君坦言,作为一名学生,他当前的主要任务还是以学业为主,平时在校时间较多,他计划先把学业完成,毕业之后再全身心投入到公司中。

除此之外,施明君带领企业积极承担起社会责任,在东兴市疫情防控工作面临严峻形势之下,向东兴镇、江平镇等疫情防控区捐赠爱心抗疫物资。

为了丰富经验,施明君还多次参加哈啰出行提供的培训以及到相关单位实,学到好的管理方法再运用到公司运营中。2021年5月,施明君把业务拓展到防城港市区,他自己也成为了公司总经理。目前,他的公司负责投放在市场上的共享助力车有4000辆,建设充电维修服务站点4个;新规划了停车站点超300个,服务区域覆盖防城港市防城区、港口区和中心区及7个乡镇,能够满足更多群众的出行需求,结合群众的出行惯规划出行驶区域和停车区域,停车位达1000个以上。

今年24岁的施明君来自防城港,早在2019年初,利用上大学后的第一个寒假,他创业从事过共享助力车运维工作岗位。在一个月的创业时间里,他以务实肯干的工作态度,保障了东兴市400辆共享助力车的正常运行。当年6月,当哈啰出行找到施明君时,他在家人的支持和鼓励下,承接了哈啰出行在东兴市的所有业务,成为了一名年轻的代理商。

近年来,互联网经济的飞速发展,对人们的生活方式产生了前所未有的影响,“互联网+”也为年轻人创业提供了更广阔的途径。共享单车作为“互联网+”产业的典型代表,有效解决群众出行“最后一公里”问题的同时,也带动了一些年轻人大胆创业。南宁师范大学大三学生施明君就是这样的一个典型例子。

本届赛事的成功举办得到了省内十余所院校的大力支持和积极响应,汇聚了省内“互联网 公共卫生”创新创业教育的优秀成果,为吉林省的创新型公共卫生人才培养指明了发展方向:新冠肺炎疫情常态化之下,要深入挖掘公共卫生人才培养的新思路、新举措,为我省培养更多高层次应用型公共卫生创新人才助力,推动我省公共卫生事业走上新的台阶。

吉林大学党委常委、副校长王玉柱讲话,他强调要以本次大赛为契机,着力推进交叉学科融合,激发蕴藏的创新创业热情和生机,使创新创业活力竞相迸发、充分释放,更加坚定了深化创新创业教育改革的信心和动力。

参赛学生、吉林大学姚硕发言,她谈到通过本届大赛提高了自己的创新创业能力,结识了更多优秀的朋友,丰富了自身的专业知识,更加激发了大学生创新创业的热情。

闭幕式上,吉林大学白求恩医学部学术委员会主任李娟教授介绍赛事评审情况,并公布获奖名单。相关领导为荣获优秀奖的获奖团队代表颁奖,并由创意组、创新组一等奖获奖团队进行路演。

7月10日举行为期两日的决赛,经过激烈的角逐和专家评委的耐心点评,最终评选出一等奖两组、二等奖三组、三等奖三组及十五组优秀团队奖。7月11日下午15时,召开大赛闭幕式暨颁奖典礼。

为紧扣社会发展需求和高校实际,积极探索创新人才培养模式,吉林省人力资源与社会保障厅、吉林省教育厅与吉林大学联合举办了为期三个月的“互联网 公共卫生”大学生创新创业大赛。省内14所相关院校的167支队伍报名参赛。大赛通过跨学科交叉融合、跨院校多方互动、跨校地合作交流,助推创新创业发展,教育和引导医学生树立创新创业意识、提升创新能力、锻造创业精神。

在大学生创业过程中,团队合作可能比单打独斗的成功率更高。对比各类创业成功的案例都很容易发现,每一个成功的创业项目都有一个成功的创业团队在支撑,他们取长补短,相互学,让创业没有死角。而大学生更需要团队创业,他们每一个人都有彼此的缺陷,但放在一起却能散发青春耀眼的光芒。为了寻找合适的合作伙伴,高校可以搭建各种与创新创业有关的比赛、讲座、会议等交流平台,加强对团队协作创业的因势利导,吸引更多有能力、有创业意向的同学相互交流,组成一支优势互补的创业团队,共同开展创业。

国家创业相关政策会促进大学生创业成功机率。在创业过程中,大学生虽然充满热血斗志,但物质方面却很匮乏,比如项目资金、资源平台等,这就需要大学生熟悉相关的创业扶持政策。若是大学生创业者在对创业扶持政策的了解之上加以利用,可以使扶持政策得到最大程度的利用,从而满足大学生创业过程中对资金和对资源的需求,进而促进大学生初创企业得以顺利发展。除了政府的帮助,高校也在大学生初创过程中扮演着非常重要的角色。高校应该加强对国家创业扶持政策的宣传,并为大学生找准适合的政策,比如可以通过网络知识竞赛的形式使全校师生了解相关创业扶持政策。在政府以及高校的大力配合下,大学生创业也会更快走向成功。

处于大学阶段的学生因为其具有较高的素质和专业文化,所以在整个互联网创业的过程中,他们能把自己的专业知识融入到创业项目中,从而使该项目具备较高的技术含量,增加创业项目的核心竞争力,使其具备独一无二的项目特色。这并非空穴来风,在以往各类大学生互联网创业成功案例中就可以看到许多本专业的创业者脱颖而出。大学生创业应该在国家扶持、社会接受的条件下,与国家经济发展相适应,与自身能力特长相结合,散发大学生与生俱来的青春与朝气,发挥自身优势同时带动国家经济发展。

对于新兴企业来说,资源在初始发展的过程中发挥重要的作用,而资源整合又会推动创业模式的逐步完善。其中资源又包括外部资源和内部资源两方面,合理整合资源能够使起步企业发挥自己的优势,进而完善创业模式。在整合资金资源、信息资源、技术资源、人脉资源、人力资源的过程中能够取长补短,发挥自身特长,找到适合企业发展的创新创业模式,并不断更新完善从而使企业做大做强。大学生创业者不仅拥有自身的资源,还可以获得高校提供的各类平台,地方政府给予的基金支持以及企业创造的孵化基地和创业实践基地等,这些都会积极推动大学生的自主创业。相关人员需要有效整合内外部资源从而使各类资源得到创业团队的充分利用,使创业过程顺利发展。

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