我们学校的文科学生根本不想创业。。。完全没有创业的意识。。。项目书都是老师执笔，老师提供思路，老师提供人脉，老师提供业务，都扶不上墙。。。不陪跑又不行，陪跑学生根本做不下去。。。折磨的是老师。。。最后变成了没有创过业的团委老师，评价有经验或没经验的老师指导的创业文本！文本！根本不考虑落地执行和收益。。。

大学生创业本身不存在伪命题，存在的只是伪创业。无论是在校内还是校外，创业都是风险与机会并存的，谁也确定不了最终结果，但唯一能确定的是你有没有为创业真的努力。创业不是玩玩，如果只是大脑一热，不如趁早收场。

我学校强制性要求每个学生报名参加...表示这个大赛一点兴趣没有，为了学分去报了

互联网加下大学生创业背景

创业是一个不断学的过程。大学生、社会人的创业本质都是一样的，问题你有的我也有。只有通过不断的实践，走出户外，去学，去感知才能一点一点弥补劣势，无论成功与否，都将收获一个更大的世界。

不少的大学生有核心的技术、独特的创意，但在第一阶段正常运行后随着业务量的增多、团队的扩大，可能会在人事财务等方面出现问题。由于没有足够的经验，不少团队因此跌在了创业的路上，需进一步提高大学生的实践能力、组织领导、协调合作、沟通创造的能力。

一方面政府和学校会提供一定的政策和资金扶持，在前期能节省很大的固定成本，另一方面在校人力成本低，团队成员都是是学生，没有社会人的生存和经济压力。

角色身份还停留在学生，总以个人的角度去看问题，这些都是创业中的大忌。市场预测普遍过于乐观，许多人试图用一个自认新奇的创业观点来吸引投资但现在的投资人看重的是创业计划中真正的技术含量有多高，市场盈利有多高。

大学生虽然有知识方面的优势，但喜欢纸上谈兵他们的设想大而无当，市场预测普遍过于乐观，眼高手低，好高骛远看不起蝇头小利。不知道怎样制定公司战略，怎样管理提高效率，怎样进行市场推广一系列问题。

一方面政府和学校会提供一定的政策和资金扶持，在前期能节省很大的固定成本，另一方面在校人力成本低，团队成员都是是学生，没有社会人的生存和经济压力。

民营企业已经无可争议成为社会主义市场经济的重要组成部分，改革开放以来，民营经济得到了大力发展，在国民经济发展中起到越来越重要的作用。

广大的政策舆论给想要创业的大学生带来了积极的心理暗示，如贷款优惠政策、税费减免政策、金融扶持政策等农村创业用什么名字好，不少学校还会为大学生提供办公地点和办公设备等。

创业是一件人和人、人和物、物和物相互协同合作才能做好的事业。在客观环境下，大学生创业具备很多优势，这里可以分为外部优势和内部优势。

然而梦想很美好，现实却很残酷。据《中国大学生就业报告》显示，2018届毕业生中选择自主创业的比例为2.9%，这其中创业成功的比例不到10%。

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