本届大赛设主体赛事、青年红色筑梦之旅活动、同期活动等三大板块。除高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道、职教赛道和萌芽赛道外，今年还增设产业命题赛道。主办方要求各参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通讯技术、区块链等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，服务新型基础设施建设，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。

第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛将于4月至10月举办。在继续设置高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道、职教赛道和萌芽赛道的基础上，本届大赛拟增设产业命题赛道，激发全社会创新创业创造动能，助推科技创新成果转化应用。

第六届全国大学生市场调查与分析大赛（以下简称大赛）是由教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会与中国商业统计学会共同主办的全国性市场调查分析技能竞赛。大赛自2010年举办以来，全国共有800多所次高校、5万余人次积极参赛。

全国大学生互联网创新创业官网

为了培养人才、服务教学、促进高等学校数学课程的改革和建设，增加大学生学数学的兴趣，培养分析、解决问题的能力，发现和选拔数学创新人才，为青年学子提供一个展示基础知识和思维能力的舞台，经中国数学会批准，第十一届全国大学生数学竞赛将由武汉大学承办。

竞赛每年设置A、B两道赛题河北农村大学生创业补助，参赛队可选择其中任意一题或同时做两题。竞赛采用通讯赛的方式，每年举办一次，一般在10月份举行，时间跨度通常为3个月。2019年竞赛时间初定如下：

为推广我国高校数据分析实践教学，培养学生数据分析的应用和创新能力，增加校企交流合作和信息共享，提升我国高校的教学质量和企业的竞争能力，“泰迪杯”数据分析职业技能大赛（以下简称竞赛）于2019年10月举行。竞赛目的在于以赛促学，激励学生学数据分析的积极性，提高学生分析、解决实际问题的职业技能；以赛促教，推动数据分析技术在高校的推广和应用；以赛促创，通过竞赛提高学生的数据分析应用创新能力。

第二阶段为论文答辩阶段及应用考核阶段。大赛执委会将召开论文答辩会，入选参赛队须按照规定的时间和要求对参赛论文进行自述，并回答专家的提问，以考核参赛论文的原创性、合理性和正确性，参加第二阶段论文答辩的时间和地点另行通知。

本届大赛分为两个阶段，第一阶段为论文撰写阶段，参赛队须在2019年6月30日截止日期之前，按照大赛要求提交参赛论文，大赛执委会以匿名评审的方式进行评审。

全国大学生统计建模大赛是面向全国高等院校本科生和研究生的统计应用活动，目的在于激励广大学生学统计、应用统计的积极性，实现现实意义，提高运用统计方法及计算机技术，建立统计模型，反映高质量发展及民生保障，解决实际问题的能力。提高收集数据、整理数据、分析数据的能力，为解决经济社会热点难点问题提供可借鉴的思路和启示。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯”竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持”崇尚科学、追求真知、勤奋学、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校索质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动，旨在激励学生学数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。

以赛促创，搭建成果转化新平台。推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成东北农村创业工厂图片，服务经济高质量发展。以创新引领创业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。

以赛促教，探索素质教育新途径。把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展，开展课程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合改革。以大赛为牵引，带动职业教育、基础教育深化教学改革，全面推进素质教育，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

以赛促学，培养创新创业生力军。大赛旨在激发学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军；鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的有为人才。

五一数学建模竞赛是由中国矿业大学、江苏省工业与应用数学学会、徐州市工业与应用数学学会主办、由中国矿业大学学生社团一—大学生数学建模协会承力的源于江苏，面向全国、辐射国际的青少年学生课外学术科技竞赛活动。竞赛于2004年由中国矿业大学数学系大学生发起，旨在调动学生学数学的积极性，在面对实际问题寻求解决方案过程中，提高学生建立数学模型和运用计算机技术的综合能力，也为广大青少年踊跃参加课外学术科技活动、进步拓展知识面、培养创新精神和提高综合素质等搭建平台。

"泰迪杯”全国数据挖掘挑战赛（以下简称“泰迪杯”）是由全国大学生数学建模竞赛组织委员会主办，广州泰迪智能科技有限公司承办农村干部村委创业承诺书，广东省工业与应用数学学会、华南师范大学协办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学数据挖掘的积极性，提高学生建立数据挖掘模型解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动数据挖掘技术在高校的推广和普及。

全国高校数学挑战赛是面向全国高校各专业在校学生的科技类竞赛活动，旨在以挑战赛形式比较精准地发现和及早培养在数学及其交叉应用领域有特殊才能的创新型青年数学人才以满足国家发展需求，推动高校应用数学及交叉学科课程的教学内容和教学方法的改革，强化高校学生的创新意识，提升学生应用数学知识解决实践问题的能力，培养团队合作精神，提高大学生的综合素质，促进校际交流，丰富校园学术气氛。

总结来说参加竞赛可以提高个人实践能力，工作简历可以写的高大上一些，加素质分拿奖助学金，还可以给保研加分，考研复试的时候给面试老师增加印象，有些学校还会要求创新创业学分，创新创业学分不够2学分，该门成绩不及格，不能正常毕业。

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