互联网加创新创业大赛政策

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三是在高职(专科)学阶段的国赛、省赛获奖学生,参加专升本考试时,根据当年我省专升本考试招生工作文件规定,符合“获奖考生”类别条件的,可申请享受当年相应录取政策。

二是在符合基本条件的情况下,获国赛金奖的硕、博士生项目组成员(硕士生排名团队成员前二、博士生排名团队成员第一),根据获奖项目相关内容撰写的毕业论文,可不占名额推荐申报省级优秀论文。

六是萌芽赛道按照“国赛创新潜力奖等同于国赛金奖,省级创新潜力奖等同于省级金奖,省级创新鼓励奖等同于省级银奖,省级创新入围奖等同于省级铜奖”的原则进行激励。萌芽赛道省级创新潜力奖及以上等级获奖项目农村创业网络培训平台,指导老师(教师排位前三)认定为承担一节省级公开课;省级创新鼓励奖及创新入围奖项目,其指导老师(教师排位前三)认定为承担一节市级公开课。

互联网加创新创业大赛政策

二是明确在符合基本申报条件的情况下,国赛金奖项目指导教师(排位第二)、国赛银奖项目指导教师(排位第一)作为主持人或第一完成人,以该项目相关成果申报项目,可在自获奖通知发布之日起两年内享受不占名额申报省级教改、科研、课程相关项目各1次的激励政策。

一是明确在符合基本申报条件的情况下,国赛金奖项目指导教师(教师排位第一)作为主持人或第一完成人,以该项目相关成果申报项目,可在自获奖通知发布之日起两年内享受不占名额申报、立项或认定省级教改、科研、课程相关项目各1次的激励政策;

将国赛和省赛的获奖情况列入福建省高校“双一流”和一流应用型高校建设、高校毕业生就业工作、创新创业创造教育示范院校、产创融合教育实践示范基地评估指标体系;列入福建省高水平职业院校和专业建设计划考核评估指标,作为现代职业教育质量提升计划中央专项资金分配因素,并在职业教育相关改革试点项目遴选中予以倾斜;列入福建省普通高中达标学校评估指标。

东南网4月8日讯(本网记者 张立庆)日前,省教育厅出台《福建省进一步促进中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛激励措施》。激励措施主要从学校、指导教师、参赛学生等三个层面提出11条具体措施。

(3)项目参加“创青春”“互联网+”等国家部委举办的全国大学生创业大赛的获奖证书原件用于核对。大赛落地企业提供的申报材料须按要求准确如实填写,并由法定代表人和其他参赛团队成员签名并加盖单位公章。

(2)大学生法定代表人和出资大学生股东的身份证、学历证书原件用于核对(如果法定代表人是在校生,提供校方出具的在校生证明);

(3)公示和公布。拟资助对象名单在杭州市人力资源和社会保障部门网站公示5个工作日。经公示无异议后,由市人力社保部门发文公布。

(2)审核。区、县(市)人力社保部门、财政部门对申报项目进行核验(包括核查填报信息的真实性、资格条件的确认、信用状况、出资比例和社保缴纳情况等)和实地考察,共同签署审核意见后报市人力社保部门。市人力社保部门会同有关单位对申报材料进行复核。

(3)参赛团队成员出资总额不低于注册资本的30%。申请资助时参赛团队成员须为全国普通高校在校大学生或毕业后五年内的全国普通高校毕业生。

(1)依托2020年后获奖的参赛项目创办成立的企业,税务登记注册在杭州市满6个月以上,且依法在杭州缴纳流转税(增值税、消费税)。在大赛结束后一年内提出申请,大赛结束时间以大赛获奖证书为准。

支持“创青春”“互联网+”等国家部委举办的全国大学生创业大赛,获金、银、铜奖(或前三等相当奖项)项目在杭落地的项目,可免于评审,直接申请享受50万元、30万元、20万元的项目无偿资助。

根据《杭向未来•大学生创业创新三年行动计划(2020—年)的通知》(杭政办函〔2020〕11号)和《杭向未来•大学生创业创新三年行动计划(2020—年)实施细则》(杭人社发〔2021〕32号),“创青春”“互联网+”等全国大赛获奖项目在杭落地的,可以在线申领最高50万元无偿资助啦!

在奖项数量方面,为进一步激发高校、企业参赛热情,总奖项数有较大增长,由100项增加至300项。其中,金奖数由15项增至30项、银奖数由35项增至60项、铜奖数由50项增至210项。

在参赛对象方面,允许跨校组建、师生共同参赛,通过产业出题、高校揭榜、同题共答、真题真做的方式,打通高校智力资源和企业发展需求,师生协同解决企业发展中所面临的技术、管理等现实问题。

答:去年的第七届大赛,我们首次设置了产业命题赛道,取得了很好的成效。今年,在总结上届大赛相关经验和成效的基础上,我们对产业命题赛道的参赛对象、奖项数量进行了调整,旨在进一步搭好建强教育端与产业端的互通桥梁。

三是产业命题赛道结合“四新”征题。要求企业围绕“四新”对应的产业和行业领域,基于企业发展真实需求进行命题申报,真正让高校“四新”建设与产业实际连接起来,促进高校创新成果转化应用,校企协同培育产业新领域。

二是“红旅”活动通过“四新”赋能。以“四新”助力“新农村、新农业、新农民、新生态”建设,引导师生扎根基层创新创业还有人在家做的小生意,推动乡村振兴取得新进展。

一是高教主赛道按照“四新”分类。在高教主赛道中,本科生、研究生两大组别均按照新工科、新医科、新农科、新文科四种类型报名参赛。

答:“新工科、新医科、新农科、新文科”是新时代高等教育的新教改、新质量、新体系、新文化,本届大赛深度结合“四新”建设,带动高校人才培养范式变革。

答:一是单设本科生参赛组别。在参赛规模最大的高教主赛道中,根据学生所处学阶段,我们单独设置本科生参赛组别,让本科生集中在同一“起跑线”赛跑,充分反映本科生创新创业水平和成果。

答:高等教育的根本任务是立德树人。本届大赛将进一步回归和突出育人本质,引导各地各高校深化高校创新创业教育改革,厚植大众创业万众创新土壤。在评审规则设置方面,我们考虑将更突出教育导向,加大教育分值所占比重,“引领教育”将成为重要考察点。在评审过程中,我们将更加聚焦学生在创新创业实践中的成长与发展,对项目的创意过程、专业知识运用情况、专业教育与创新创业教育结合情况、学科交叉融合情况等进行多维度考察。

答:2020年9月1日,主持召开中央深改委第十五次会议审议《关于新时代振兴中西部高等教育的意见》,强调要激发中西部高等教育内生动力和发展活力,推动形成同中西部开发开放格局相匹配的高等教育体系。去年9月,中央印发了专门文件。这是对全面提升中西部高等教育发展水平作出的重大战略部署。重庆市是振兴中西部高等教育的战略支点,是打造西南地区高等教育对外开放的桥头堡。在重庆举办大赛,将积极引导广大青年学生在中西部建功立业,进一步激发中西部高等教育内生动力和发展活力,推动提升中西部高等教育发展水平,有力支撑中西部经济振兴、文化振兴、教育振兴、人才振兴。

年是给大赛“青年红色筑梦之旅”活动大学生回信五周年。我们将深入贯彻落实重要回信精神,总结经验、继往开来,落实国办《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》要求,全力以赴办好第八届大赛,以赛促教、以赛促学、以赛促创,再拓新思路、再现新形象、再上新台阶,打造共建共享、融通中外的国际创新创业盛会,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

答:中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛已经成为我国深化创新创业教育改革的重要载体和关键平台,成为覆盖全国所有高校、面向全体大学生、影响最大的高校双创盛会,七年来,围绕“更中国、更国际、更教育、更全面、更创新”的总体目标,培养了一大批有理想、有本领、有担当的源源不断的青春力量。

中国教育新闻网讯(记者 焦小新)近日,教育部印发了《教育部关于举办第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(以下简称《通知》)农村创业人口增长很快,正式启动第八届大赛。教育部高等教育司负责人就《通知》相关问题回答了记者提问。

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