互联网下高校创新创业

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据统计,七年来,大赛聚合了120多个国家和地区的数千万大学生,为国际青年搭建交流思想、互学互鉴、增进友谊的对话平台,也为构建人类命运共同体汇聚更多国际化、年轻化、多元化的双创力量。

从2017年首次设立“国际赛道”,到今年包括哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等著名高校组队参赛,“互联网+”大学生创新创业大赛正不断搭建起全球创新创业教育宽广的交流平台。

据统计,经过多年的实践探索,累计有450余万名大学生走进延安、井冈山等革命老区,参与“青年红色筑梦之旅”活动,接受思想洗礼、加强实践锻炼,将激昂的青春梦融入伟大的中国梦。

互联网下高校创新创业

在本届大赛青年红色筑梦之旅赛道上,朝气蓬勃的大学生更加关注革命老区,青年的家国情怀和责任担当也得以不断彰显。数据显示,今年全国共有2586所院校的40万个创新创业团队、181万名大学生扎根革命老区、城乡社区创新创业,共对接农户105万户、企业2.1万多家,签订合作协议3万余项。

引领科研成果转化,今年大赛新增产业赛道,推动赛事成果转化与产学研深度融合,助力高校的智力、技术和项目资源与经济社会发展需求紧密对接,有力深化了高校与科技界、产业界、投资界合作,激发全社会创新创业创造动能。

在大赛带动下,青年学子的实践锻炼能力也显著增强。目前,超过1000所高校的139万名大学生参与“国家级大学生创新创业训练计划”,累计约34万个国家级项目获得了总计超过58亿元的资助。

七年来,以大赛为抓手,我国创新创业教育改革不断深化,开设3万余门创新创业相关课程、建立3.5万余人的高校创新创业教育专职教师队伍、建设200所全国创新创业教育改革示范高校……一连串举措,厚植了中国双创人才的成长沃土。

今年大赛进一步回归教育本质,坚守育人育才“本色”,力争从“稚嫩”中突出“不平凡”。新设“本科生创意组”,并设置单独的晋级通道,保障在校大学生深度参赛,让更多创新创业的“未来之星”脱颖而出。增加了参赛人员年龄不超过35周岁的限制,让更多青年学生有展示机会。大赛同期举办创新创业成果展,突出展示各地各高校落实立德树人根本任务、培养大众创业万众创新生力军的成果。

自2015年首届大赛举办以来,累计603万个团队、2533万名大学生参赛……一个个数字,标注着青年创新创业热情的不断攀升。这项赛事已成为助力众多青年实现创新创业成才梦想的摇篮。

一直以来,学校通过创新创业实践、文化育人,形成“红色引领、科研提升、教学相长”的创新创业校园环境,推动创新创业教育与思政教育相融合,引导大学生在创新创业过程中,不仅要关注自身的发展,更多的要把注意力放在革命老区的振兴上来,放到造血扶贫上来,放到人们日常生活中最迫切需要解决的问题上来。

今年恰逢建党百年,地处老区的南昌大学也迎来了办学100周年。坚守老区,服务国家和地方发展。在学校百年的办学历史中,像珍蚌珍美这样,在老区的田间地头里成长起来的团队还有很多。

“珍珠蚌由于其先天净水、洁水的生物学特性和滤食作用,可达到绿色净水的目的,实现生态效益和经济效益的双丰收。”项目指导教师胡蓓娟介绍,“优质蚌苗在全国已累计推广30万亩,覆盖7个省份,项目治理水面总面积超过一万亩,涵盖30余个村庄,建立了5个项目示范基地。”

2019年,彼时正读大二的南昌大学水产养殖专业学生邹青青跟随老师来到江西抚州市东乡区调研,当地没有河流,生活和农业用水均来自水库。然而,受畜禽养殖污水影响,东乡区多处水库富营养化,造成鱼类死亡,百姓赖以生存的农畜业受到重创,许多青壮年离开家乡谋求生计。

“此外,为了让学生有更多的项目孵化、办公场所,我们不仅在校园内设立了一个1200多平方米的‘大学生创业实践基地’,还通过共建校院两级创新创业孵化空间,搭建了不少创新创业成果转化平台。”徐健宁介绍。

双创教育与专业教育紧密结合,现已开设263门创新创业类课程,每个学院指定一名专门负责创新创业管理的院领导,并将创新创业的一些目标细化到学院的考核指标中,形成了学校主导、学院主为、师生共创的局面,并根据专业特长开展多层次创新创业能力教育,引导学生在专业理论指导下,更有效地投入创新创业能力的学习与实践中。

“早在2012年,学校就设立了‘创新学分’,之后延展为‘创新创业学分’,要求每名学生毕业前须修满2到6个创新创业学分。2016年学校又专门成立创新创业学院,并配备一批专业教师,其中11名教师入选全国首批万名优秀创新创业导师人才库。”该校教务处副处长兼创新创业学院院长徐健宁表示,一套由创新创业学院牵头协调,相关职能部门各司其职,二级学院具体实施,师生共同参与的双创教育工作机制逐渐步入正轨——

在线下发力的同时,江西省教育厅还组织开发“校企通”平台,为高校和企业搭建长期的线上服务、联络、对接平台;为了将创新创业教育工作融入全省高等教育重大改革中,江西采取了在“双一流”建设中把创新创业教育列为重要观测指标,在全省高校本科专业综合评价中把创新创业教育列为重要考核指标等一系列措施。

“在全国率先编写大学生创新创业系列教材”“率先开展高校创新创业教育工作专项督导”“评聘100名省级创新创业导师,组建500余名企业家创业导师库”“建设了10个省级大学生创新创业示范基地”……

江西省政府出台了《关于依托高校科研平台推动产学研用发展的意见》,在南昌大学、南昌航空大学建立了3个国际合作创新研究院,打通了省内高校和国内外知名高校、企业的合作渠道;研究制定了《关于进一步促进高等学校科技成果落地江西的实施意见》,打通高校科技成果转移转化通道,加速高校科技成果落地生根。

“江西在大学生创新创业工作上是很有‘赣’劲的。”正如江西省委教育工委书记叶仁荪所说,在省委、省政府的推动下,江西把深入推进创新创业教育改革作为高等教育改革的重要突破口,把创新创业教育质量作为均衡高校办学水平的重要指标,大力培育创新创业的有生力量,为建设创新型省份提供源源不断的人才智力支撑。

“共有6100多个项目、12000余名学生参加大赛,与上届相比,参赛项目及人数分别增长了51%和45%。”这是此次大赛,南昌大学学生们参与创新创业热情高涨的具体体现。

“共获得21金、59银、196铜和6个最佳单项奖,连续荣获7个优秀组织奖和15个高校集体奖。”这是江西省在过去6届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上的亮眼成绩单。

“敢闯会创,勇立潮头。大赛增强了我的创业意识和能力,让我有机会和优秀的团队交流,开阔了视野,增长了见识,让我有机会向高水平的专家学者学习,增强了信心,提升了格局。”荣获高教主赛道本科生创意组金奖的项目负责人、嘉兴学院生物182班楼舒琦同学如是说。该项目指导老师、嘉兴学院生物与化学工程学院李加友教授表示,在指导学生参加“互联网+”创新创业大赛的过程中,看到了学生们在专业知识、协作精神、科学态度等方面的成长,倍感鼓舞。他认为,指导学生开展课外创新创业大赛,是贯彻学校高水平应用型人才培养的重要抓手,让学生真正做到“想得明白、说得明白、写得明白、干得明白”。

大赛期间,校长陆军院士、副校长张琦赴南昌大学颁奖典礼现场慰问参赛学生。陆军勉励参赛学生,青年一代要有思之创新,养成善动脑、勤动手、多动腿的习惯,让创新植入基因,把实践化为课堂,真正将所想、所学、所用、所创融为一体,进而提升自我综合能力;要有国之担当,把个人梦与中国梦紧密结合,有担当有奉献,为国家富强、民族振兴贡献力量。

嘉兴学院高度重视本次大赛,期间召开项目培育工作推进会,深入学院挖掘培育优秀重点参赛项目。创业学院结合学校实际情况,及时出台备赛指引,依托校内外创业导师资源,对参赛项目进行分类别、分层次、分批次的系列赛前培育。教务处等职能部门做了大量服务工作。最终,学校共有109个项目参赛,经层层筛选和省赛组委会推荐,9个项目参加全国总决赛;经国赛网评和会评,最终有2个项目入围国赛现场决赛。

据悉,本届大赛由教育部联合11个国家部委和江西省人民政府共同主办,南昌大学和南昌市人民政府联合承办。大赛以“我敢闯、我会创”为主题,以“更中国、更国际、更教育、更全面、更创新”为目标,打造共建共享、融通中外的创新创业盛会。本次大赛进入现场决赛的队伍一共有1020支,其中高教主赛道525支、红旅赛道150支、职教赛道150支、产业命题赛道50支、国际参赛项目145支。

获奖项目中,生物与化学工程学院的《若土有稻——下一代水稻育秧基质行业标准引领者》获高校主赛道本科生创意组金奖;材料与纺织工程学院的《江瀚环保——制革污废循环治理专家》获高校主赛道本科生创意组银奖。

记者今天从嘉兴学院获悉,刚刚在南昌大学结束的第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛上,嘉兴学院斩获金奖1项、银奖1项,这是嘉兴学院参加该项赛事以来取得的历史最好成绩,也是学校双创教育取得的重要标志性成果。

教育部、中央统战部、中央网信办、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、农业农村部、中国科学院、中国工程院、国家知识产权局、国家乡村振兴局、共青团中央、江西省人民政府、南昌大学、南昌市有关部门领导,以及大赛专家委员会与监督委员会成员,各省(区、市)教育厅(教委)、各有关高校负责人,企业家和投资人,支持、参与大赛的各有关方面代表,以及各参赛高校的师生和来自全国的各大媒体参加冠军争夺赛,见证青春盛典。

教育部为中国建设银行、南昌市人民政府颁发感谢状。同时,为南昌大学颁发“特别贡献奖”,表彰这个为创客追梦保驾护航、搭建璀璨舞台的团队。争夺赛最后举行了会旗交接仪式,据了解,第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛将于明年在重庆大学举办。

主题表演环节融入了青花瓷、中国古典民族器乐和民族音乐等元素,舞美造型突出天圆地方的寓意,圆弧形的主屏幕是地球的造型,进一步提升国际化,两侧绵延的群山造型,象征着双创高峰,体现出“我敢闯·我会创”的大赛精神。

冠军争夺赛采用线上线下相结合、以赛为主、以演为辅、赛演一体的方式,国际项目全程线上参赛,参赛团队直接交锋。冠军争夺赛上篇《未来已来》为6支参赛队伍路演环节,邀请业界和教育界的大咖担任点评嘉宾,国内外专业评委团打分。下篇《未来我来》含颁奖、主题表演、会旗交接仪式等环节。

高校互联网创新创业

北京航空航天大学的“中发天信——万米高空无人守护者”项目获得亚军,斯坦福大学的“非夕科技——新一代自适应机器人定义者”项目、浙江大学的“Goprint——多功能智能打印机先行者”项目、牛津大学的“面向未来可再生能源存储的绿色氨技术”项目、哥伦比亚大学的“呼吸氧疗新力量”项目获得季军。

人民网南昌10月16日电 (记者熊旭)15日晚,“建行杯”第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛冠军争夺赛在南昌大学前湖校区白帆运动场举行。经过两个小时的激烈比拼,最终南昌大学的“中科光芯——硅基无荧光粉发光芯片产业化应用”项目以1380分领先,斩获大赛冠军。

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