综上，微创业者是解放和发展生产力，进一步激活市场，推动创新创业的重要生力军，积极构建良好的社会创业环境，完善学校创业教育，搭建创业实践平台，着力提升创业者微创业能力，发挥好这批优质人力资源的作用，不仅缓解就业压力，还能增强国家综合竞争力。

由风投资本等建立的盈利性孵化企业，弥补了公益平台的不足，但其盈利本质决定了他对创业者考核要求相对要高很多，覆盖面也会变窄。因此，从微创业扶持角度出发，我们可以发挥政府、高校、企业的优势，将三者联合起来，有针对性地建立类似淘宝创业村、艺术创业园等的孵化器，扬长避短，实现微创业孵化平台的良性运作。

互联网下的大学生创业论文摘要

2.建立小微企业孵化平台。微创业和创业教育不能一直局限于校园，终将走向社会，而创业孵化器则是具备潜质的微创业者起飞的平台，真正实现创业教育与社会需求对接。目前创业孵化平台有公益性和盈利性两种，主要为初创业者提供政策咨询、创业培训、融资帮助等，起着"扶上马送一程"的作用，对小微企业实现健康运行有重要意义。一般政府和高校自建创业（孵化）园属于公益性平台，具有覆盖面广、针对性强的特点，但也存在与市场结合不够紧密、资金不足的缺陷。

1.建立完备的微创业教育实践平台。微创业教育实践平台的构建要与学校、区域实际结合，重视学生的参与面和体验感，在实践中提升和检验学生创业能力。比如构建创业模拟实训平台，让学生在虚拟商业环境中，进行企业创建和企业经营管理等创业活动的学与演练，在真实体验中了解并掌握企业注册、税务登记、人员管理、资金管理、市场营销等，帮助其树立稳固的市场意识、竞争意识、创新意识，还可以培养学生的自我意识和社会意识。或者让学生以助手或职员的身份参与到教师的工作室中来，在工作中发现微企业运行现状、可能遇到的问题和解决方案。这些创业实践对学生积累创业经验，增强微创业能力，降低创业风险，提高创业成功率和企业存活率具有重要意义。

4.加强微创业教育辅导组织建设。首先，充分整合校内外资源。例如可充分发挥校友会、电子商务创新实验室、技术创新中心等组织的作用，将校友会中成功创业的校友、各创新实验中心教师纳入微创业教育课外辅导团队农村大学生被退学创业政策，实战式为学生讲解微创业中可能遇到的风险及防范措施、专业学与将来创业的关系、如何将科技创新与创业相结合等，提升学生创业能力。同时，积极发挥学生群体的主动性，鼓励和支持学生自发创立创业社、工作室、淘宝协会等创业类协会组织，通过学生间的创业交流，培养其领导能力、协调能力和组织能力等。

2.构建微创业教育课程体系。第一，在教学内容上，紧贴微创业活动特点，与学校、学生和地方实际相结合，注重实用创新的原则。第二，在课程体系构建上，微创业课程体系可以作为创新型创业课程体系的基础。第三，在教学方式上遵从"务实、高效、灵活"的原则，比如可借鉴浙江义乌工商职业技术学院"基于问题解决"的教学模式，为学生多提供微创业实践或模拟活动，使学生在实践中发现问题，通过课堂学和交流寻求问题解决之道，然后返回到实践中解决问题。第四，在课程开发上，可以联合创业教育教师、微创业者、小微企业创办者和政府部门从事创业政策制定和政策咨询服务的相关人员，共同开发科学实用的课程体系。只有构建科学合理的课程体系，通过务实高效的教学方式，使得教学相长，才能给微创业者实质性的建议和有意义的帮助。

同时，高校创业教育对象也不能仅局限于在校学生，还应辐射到退伍军人、返乡农民工、下岗失业人员、残疾人中具备微创业潜质的人员，充分发挥高校教育优势和服务地方经济社会发展的功能。

1.合理定位培养目标，分层培养。2012年教育部办公厅印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知，对高校创业教育培养目标作出了宏观指导，但是针对不同层次、不同类别的高校和学生，其创业教育培养目标显然是应该有所差别的。研究型高校可以加强技术创新型创业教育，提升科研转化率，而新建本科院校从学生实际需求出发，结合地域文化和产业特色，着力于微创业教育则更为可行。

同时政府还应强化创业培训，联合高校、社区、企业等对高校学生、退伍军人、返乡农民工、下岗失业人员、残疾人中具备创业潜质的人员进行微创业培训，提升其创业技能，降低创业风险。

2.政府层面完善微创业相关激励政策。当前，支持高校创业教育和青年创业逐渐成为各级政府部门的共识，但是政府部门在政策制定和落实上往往紧盯高新技术创业、海外留学归国人员创业等领域，而拥有广泛群众基础的微创业却被遗忘。微创业虽然规模小、雇员少，但是创业成本低、见效快，在转变经济发展方式、优化产业结构、促进就业再就业等方面同样具有积极作用。因此，政府层面应针对微创业专门制定相应政策，对创业者微创业提供政策扶持、降低创业门槛、实行税收优惠、提供融资担保等，并确保能执行到位。

良好的创业环境应是对创业者持认同和尊重的态度，即使创业失败也应该是同情而不是嘲讽，这样才有利于创业者吸取教训，重新步上创业的康庄大道。因此，政府、媒体和全社会需重新审视创业的真内涵，大力宣传，冰释广大家庭和民众对于创业的误解，大力支持微创业，为微创业营造良好的舆论环境。

1.加大宣传，营造良好的微创业舆论环境。创业者创业动机取决于个体特质，但也受后天环境影响，特别是个体所处的文化环境。创业者的创业意识、对创业机会的把握和创业行为的实施来源于内外两方面因素影响，但是从地区整体创业活跃度评价，外在文化的影响则更为显性[16].

改革开放掀起了一次创业大潮，催生了一大批个体户、私营企业主等微创业群体。2008年蔓延全球的金融危机孕育了我国改革开放以来的第五次创业高潮，大众创业激情被点燃，创业活动十分活跃，并持续至今[15].但相较于改革开放之初百废待兴的局面，当前政策环境和商业环境发生了根本变化，对创业者素质提出了更高要求。可以说，如何大力解放和发展生产力，推动社会创新创业，核心是提升微创业者创业能力。大量研究也表明，良好的创业环境积极影响创业者创业动力，通过创业教育可以使具备创业潜质的人成为成功的创业者。因此，积极构建良好的社会创业环境，完善学校创业教育，搭建创业实践平台有利于微创业者创业能力提升，会为缓解就业压力，推动社会创新起到积极作用。

（2）社会环境。社会环境包括社会舆论、政府支持、融资环境、政策环境等，这些因素对大学生微创业活动的开展和创业能力的提升有着积极的影响。社会舆论主要指民众对创业的支持度和对创业失败容忍度。政府支持主要是政府激励创业的政策，如简化行政审批手续、加大对新办中小企业的政府采购、提供更多创业资讯服务等。社会环境与创业能力关系的相关实证研究表明，区域创业氛围越浓厚，来自政府层面的支持越多，在政策方面税收政策、咨询服务等越完善，就越有利于微创业活动的开展和创业能力提升[14].

（1）家庭环境。家庭环境因素对大学生进行微创业有重大影响，而且其对创业者的影响高于社会环境和学校环境因素[13],这与笔者的调查结果一致。家庭是否有创业或经商背景、经济状况、成员受教育程度等都是影响其创业动机形成、机会识别能力的因素。笔者调查显示，家庭成员有经商或开办企业背景的学生创业率显着高于其他家庭。有经商或开办企业家庭背景的人，其创业可能性和成功率显着提高，这是家庭文化氛围通过言传身教和潜移默化所起的巨大作用，生活其间的人从小就有了接触创业知识、技能的机会，父辈中的成功创业者起到示范和激励作用，创业失败则给青年以鞭策和反思。调查还显示，家庭经济情况较好的学生创业动机显着高于家庭经济情况较差的，但同时也存在这种现象：家庭经济情况较差的学生进行微创业，成功率反而高于家庭情况较好的学生。

负面影响主要体现在创业者工作内嵌入越高，早期创业活动的集中性就越低，积累的技术和技能也越单一，而创业者需要全面的组织管理能力，而不是某项单一的工作技能。

（3）创业者先前经验。国内外大量研究表明，工作经验对创业过程起着重要作用。工作经验有助于提高创业者的认识水平，相比不具备这些要素的其他人，有相关工作经验和良好教育背景的创业者能更好地识别机会。买忆媛、辜雪娜（2011）研究表明，创业者先前的工作经验除了对创业具有积极作用外，还有一定的消极作用[11].

（2）创业者创业动机。创业动机是驱动个体创业的心理倾向或动力，它是个体在环境的影响下，将自己的创业意向付诸于具体行动的一种特殊心理状态。创业动机包括主动型和被动型，主动型创业者偏向创新型机会开发，被动型创业者偏向均衡型创业机会的开发和利用[10].不同类型的创业者其创业动机不同，机会型创业者的目的是追求更多的自主性、自我实现等非物质回报，而被动型创业者多受生存压力所迫而创业，首要目的是为了创造财富。但无论是哪种动机，其意愿越强烈，越有助于创业者识别创业机会和加深对创业的认知。巫程成（2014）等通过归因分析得出创业动机对创业能力具有正向预测作用，创业动机越强，创业者越倾向将创业动机归因于能力与努力，从而提升创业能力。

在特质论上，管理学派秉持可学训练的观点，而认知学派则认为警觉天赋不可训练[7].这种矛盾似乎给人们通过学和训练提升对机会的识别和把握能力设置了理论上的障碍，但是从心理学角度而言，人格特质也是受环境和后天得影响的。张玉利和王晓文实证检验了创业者先前经验对创业能力的影响，以及创业者学风格的调节作用[8].孙烨也认为个人特质是个体经过长久积累，受教育背景、成长环境等因素长期影响而养成的，个体的主观努力同样也可以改变个人特质[9].因此，我们应该将创业者的优秀特质作为可以学和培养的因素应用到创业教育中。

（1）创业者的特质。人格特质是个体经过长期积累，受外界环境、教育等长期影响而潜移默化形成的性格特征，比如成就感与进取心、自信与独立性、警觉敏锐性、毅力与责任感等。这些心理层面的正向含义对于创业者进行创业选择，遇到困难和挫折时能以积极心态面对企业的生存和发展都具有积极而深远的影响和支撑作用，但是具备正向特质创业者并非百分百都能获得创业成功。

当然，要对创业能力进行科学合理界定和内涵构建，首先需基于对"创业"的准确把握，并同时结合特定研究对象和国家及区域实际。传统观点认为，创业即创立基业，指从零开始创建新事业，或者是在一个有问题的企业中创立一个重焕生机的企业。笔者认为，这种观点过于狭隘，无形中将某些个体工商户、开办工作室、创意自由职业等具备创业特征的自我雇佣者排斥到了研究领域之外。这些微创业活动看似无足轻重，却是中小企业甚至大企业的萌芽，是新企业诞生和成长、推动社会创新的发动机。因此，创业应该是创立、创设、创新某种事业或职业岗位，即创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大的经济或社会价值的过程。也就是说，包括利用微少资金创业和在细微领域创业的微创业活动。

摘要：微经济作为国家规模经济的补充，在一定程度上刺激了商业模式的改善，增强了经济社会的兼容性与适应性。近年来，国家连续出台了多项鼓励和支持小微企业创业创新的政策，大力推进"大众创业、万众创新"强国之策。但当前高校在创业教育目标、层次、内容、方式等方面模糊趋同，没有结合地域、学校和学生实际，未能区分小微创业和传统创业的差异并因材因地施教。从微经济视角积极构建良好的社会创业环境，完善学校微创业教育，搭建微创业实践平台，从而有效培养大学生微创业能力是开展好双创教育的强力抓手。

对初次尝试网络创业的大学生而言，互联网创业事先要进行多方调研，选择既适合自己产品特点又具较高访问量的电子商务平台。相比较来说，网上加盟的方式可能更为适合，这样能在较少的投入下启动创业，边熟悉游戏规则，边依托成熟的电子商务平台发展壮大。

这种创业模式主要有以下优点：门槛低，成本少，风险低，方式灵活，特别适合初涉商海的创业者。像易趣、淘宝、阿里巴巴等知名商务网站，拥有较为完善的交易系统、交易规则、支付方式和成熟稳定的客户群，加盟这些网站，可谓近水楼台。此外，网络创业还得到了政府的重视和支持，在政策和服务上给予诸多的优惠和帮助。例如，上海已经在普陀、静安两区建立了电子商务创业园，为创业者提供优质的创业环境和服务。

目前的互联网创业，主要有两种形式：(1)网上开店，即在网上注册成立网络商店；(2)网上加盟，以某个电子商务网站门店的形式经营，利用母体网站的货源和销售渠道。

毕竟，互联网创业不同于传统的创业模式，它不需要雄厚的资金支持，也未必需要丰富的的创业经验，而是凭借一种对互联网的由衷热爱，一套扎实的专业技术就可利用现成的网络资源创造一个神奇的创业神话。虽然20世纪90年代末的互联网泡沫破灭曾让整个互联网界一片风声鹤唳、草木皆兵，但对于拥有专业知识而缺乏足够资金与创业经验的大学生而言，互联网创业仍然具有难以抵挡的吸引力。

没有人会否认，互联网的出现开启了一个崭新的信息时代，这个时代在深深地改变了我们的生活与行为方式的同时，也提供了一种全新的创业方式。当陈天桥、张朝阳们在互联网世界里快意恩仇时，当李想、戴志康们在"后互联网时代"锋芒初露时，我们发现，原来我们可以如此便捷地接近成功。

美国戴尔电脑公司总裁麦克·戴尔曾说："创业没有准则。"那么就创业而言，也没有哪一种固定的模式可以保证我们一劳永逸地接近成功。生活有多种可能，成功也并非只有一种途径，邯郸学步、东施效颦从来都只能贻为笑柄。创业者只有避免盲从，根据自身的实际情况选择适当的创业模式，才有可能取得成功。

时代在变化，我们每一个在校大学生都要认清自己身上的社会责任，要学有所成，学有所用，在提出大众创业，万众创新的今天，我们要抓住机遇，找到适合自己的位置和创业方向，充分发挥自己的潜力创造自己的价值；作为企业，我们企业在发展时也应该践行自己的社会责任；作为创业导师，也要认真落实导师的责任与意义，在互联网时代正确引导和指导在校大学生认清形势、安全创业、健康成长，成为社会有用的人，成为企业创新转型的希望，成为国家的希望。

比如：继今年2月的常务会议部署建设“双创基地”后，总理4月20日主持召开常务会，决定建设一批大众创业万众创新示范基地，推动双创迈向更高层次和水平。根据和教育部的稳健精神，教育部启明星工程就率先推动各高校孵化器，创业空间的进展，协助全国各地高校建立校园众创空间。当你解读完这些信息之后，学校便能向政府要资金，申请在学校成立大学生实训基地。而企业就能把自己需要发展的项目免费入驻学校提供的空间与学生对接，而学生即变成了0风险投入创业，真正实现了学校、企业、学生三方共赢！

■高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税3年。

举例；根据国家和上海市政府的有关规定，上海地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策，具体包括：

近年来，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。

缺乏经验是目前大学生创业中普遍存在的问题，不少大学生创业者不惯对其产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断，例如：“如果有3亿人需要我们的产品，每件售价100元，我们就有300亿元的销售市场，这种推断方法是站不住脚的，而且常常起着误导作用。大学生在创业初期一定要做好市场调研，一些可行性研究也可委托专业机构进行，在了解市场的基础上创业，才能长久。

比尔·盖茨的神话，使IT业、高科技业成为大学生眼中的创业金矿，以至于不少学生不屑于从事服务业或技术含量较低的行业。其实，高科技创业项目往往需要一大笔启动资金，创业风险和压力都非常大，大学生如果对自身经验和能力认识不足，对创业的期望值又过高，一开始就起点较高，很容易失败。因此，大学生创业不妨放平心态，深刻了解市场和自己，然后从小做起，从实际做起，第一步走稳了再走第二步。

大学生创业者在创业初期一定要做好市场调研，在了解市场的基础上创业。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。

大学生创业时如果缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流。

大学生创业者要认真分析自己创业过程中可能会遇到哪些风险，这些风险中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的，哪些是需要极力避免的，哪些是致命的或不可管理的。一旦这些风险出现，你应该如何应对和化解。特别需要注意的是，一定要明白最大的风险是什么，最大的损失可能有多少，自己是否有能力承担并渡过难关。

其次你要充分开发校园和社会资源 ，想办法利用学校里一切可以利用的资源来帮助你获得成功，比如利用学校成立的实训基地，利用启明星工程的星创吧，联系企业寻求指导和资金帮助等等。

幸运的是，许多大学目前都会举办一些有关创业的竞赛。学校教员或者当地的企业会在竞赛中对学生的创业计划进行评价。这样的竞赛通常会要求参加者向评委和观众展示其创业计划，为学生在筹集启动资金前修整自己的计划提供了一个很好的平台。

商业计划是整个创业过程所要遵循的路线图。首先，学生必须明确一系列问题。比如，要提供什么样的服务或产品?生产的成本是多少?为了获取利润，产品的定价是多少?加工时间有多长? 就算要开创的事业并不大，或者仅限于校园范围内，你也必须要算清楚如何支付启动成本，其中包括广告、市场推广和基本的生产原料采购成本等等。你还需要问问自己，到底有没有足够的时间来创业。还有创业的目的，是为了挣零用钱，还是想积累资本开创更大的事业。

比如你沉默寡言，但是你的象棋下得好，你可以摆残棋喊话与人挑战，我们只需要视频，比如你的普通话说得不好，但家乡话很地道，你可以给现现有的小电影或者电影片段配音，变成属于自己的特色视频，比如你觉得自己具有导演的天赋可以编天马行空的故事、笑话，还比如你发现有一首新歌，或者另类的翻唱，也或者一首久违的老歌，发现有好玩的世外桃源，那里有传奇的故事等等都可以变成视频变成你的财富。你的视频、文章后面所连接的广告以及观众播放视频带来的流量这些都是你的收入、财富。当你的粉丝百万，那又是另一种财富，要想生存和发展做推广的企业会主动上门找到你，那个时候你就不会再怀疑没有钱进。

时代变了，大学生天马行空的思维，除了做好事要留名之外，你有才必须要表露出来，否则没有人花时间去揣摩你，也没有人能够阻挡你的显示才能的机会。这个时代任何人都是人才，发挥大学生天马行空的思维，挖掘自己的优势把自己变成有用的人。

携手启明星工程或者其他部门，参与地区或者全国大学生互联网大创赛，不仅让大学生通过商城系统来卖货，而且是若干个团队之间进行卖知行谷商城的货来进行比赛。实现商城流量快速增加，形成高校学生及学生所辐射的群体接受知行谷、养成消费惯，把死粉变成活粉。

1、学生发现产品，自己设计或者制作产品，系统可以给他们留出管理端口，实现学生自己拍产品照片，做图、上货，一方面可以锻炼学生的发掘能力和实际操作能力，另一方面也能为公司节约了很大一笔美工的薪资费用，我们把这些节约的费用，再次用公益助学奖励的形式奖励给学生所起到效果远比发工资好得多。

1、课余时间设计独特产品包装，产品造型，制作个性民族文化元素产品 ，对销售量好，深受消费者喜欢的产品，将对设计者高额的助学奖励或股权奖励。

有人说：朋友圈都变成商城了，看着都想屏蔽。而马云却说:智者看朋友圈是养生！商人看朋友圈是商机，消费者看朋友圈是购物，如果只有你看朋友圈感觉是广告，你就out啦

利用现代大学生的专业知识和无穷的创意，0风险创业，这个最好是以专业结合，比如计算机专业的可以成立一个网络工作室，帮助学校或者校外企业制作网站，同时也可以自己开发APP，然后贩卖。也可以搞设计，比如PS，帮助设计海报名片等等。文字专业的可以利用专业优势搞文字编辑，和公司合作，专门负责接受文案策划，许多企业需要品牌推广、软文推广，需要广告创意，需要将自己的二维码推广给更多的人，提高知名度，提高流量；许多网上商城需要设计自己独特的产品，需要挖掘更多隐藏在民间的产品等等，这些，在校大学生都可以通过碎片化的时间，不花一分成本完成创业，获得人生第一桶金。

企业在高校落地，在高校创客会牵手大学生团队，打破传统思维，成立公司之外的模拟公司，以公司的名义开展各项工作，由公司提供给模拟公司必要的资金支持，不参与模拟公司策划和管理，完全按照大学生团队的创意和发展模式去创新发展。一旦模拟公司产生良好效果就注册成实际公司，加大发展规模。目前，企业在高校成立模拟公司，帮助大学生创业体验，又实现企业自身创新转型已成为大部分企业的首选。

大学生开店，一方面可充分利用高校的学生顾客资源；另一方面，由于熟悉同龄人的消费惯，因此入门较为容易。正由于走“学生路线”，因此在要靠价廉物美来吸引顾客。此外，由于大学生资金有限，不可能选择热闹地段的店面，因此推广工作尤为重要，需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动，才能广为人知。

统计数据显示，在相同的经营领域，个人创业的成功率低于20%，而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说，借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势，可以较少的投资、较低的门槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”，在市场鱼龙混杂的现状下，大学生涉世不深，在选择加盟项目时更应注意规避风险。一般来说，最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。

今天是一个互联网盛行的时代，是一个碎片化的时代，有几个学生不玩电脑，不用手机的，所以在校大学生在完全可以利用碎片化的时间，通过互联网通过自己的手机选择适合自己发展的项目。身处高新科技前沿阵地的大学生，在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势，但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业，一般来说，技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。有意在这一领域创业的大学生，可积极参加各类创客大赛，获得脱颖而出的机会，同时吸引风险投资。

现在，大学生创业早已不仅仅局限于传统项目。时代变了，今天很大一部分大学生都在利用高科技在宿舍里就开始创业。但是要创业也不能盲目的创业，首先根据自己的条件，找到自己创业的方向农村月薪2万创业项目，弄清楚自己的优势找准创业的精准位置。

但是我们也不能忘记大学的主要目的还是学，处理好创业和学之间的矛盾。我们不能打着“磨砺人生”的旗号鼓吹创业，以放弃学业为代价也只能换来失败，积累经验的初衷也只能导致抱憾终生。

一个时代造就一批英雄，年轻的大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。他们怀揣创业梦想，努力打拼，创造了财富，推动了整个社会的创新发展，另一方面也对今后大学生创业提供一条可行的发展模式,其意义是深远的。

目前学校要落实国家给予的政策，组建大学生创业实训基地却找不到项目，企业急需创新改革却找不到人才，而大学生想创业却找不到创业的方向和激情，更没有创业的启动资金。其实这就是一个契机，在国家提出大众创业，万众创新的时代背景下，我们的企业完全可以携手启明星工程，用公益的模式让自己的项目免费落地校园，感召大学生创业体验。

如何唤醒这些沉睡在大学校园“病床”上的孩子，让他们清醒过来，成为这个社会有用的人才，这方面，启明星工程以公益的模式带领企业落地高校，感召大学生创业体验，无疑已经成为这个话题成功案例的首选。按照启明星工程负责人赵紫晨老师的话说：教育不是一个人的事情，关系到一个人、一个家庭、一个国家、乃至整过民族的未来，我们作为社会的一员，有必要也有这个责任唤醒这些这些沉睡的大学生，很多时候，要用我们每个人闪光的一面去感召他们，甚至要骂醒她们，让他们早点醒过来，离开“病床”，让他们明确肩上有一份沈甸甸的社会责任，只有这样，我们的国家才有希望，我们的民族才会真正的伟大。

中国的大学生，入学前最大的梦想就是考上大学，学生是如此，家长亦是如此，当十年寒窗，大学梦圆时，这就成了绝大部分学生梦想的终点，失去方向的他们，成天就知道打电玩，玩游戏，看韩剧，疯狂的谈恋爱，白天不懂夜的黑，夜里不懂白天的白，大学生涯变成了跟床拼命......启明星工程赵紫晨老师对当下大学生生活现状经典的概括，也是大部分在校大学生生活的真实写照。

沧海横流，方显英雄本色，每一个时代都会造就一批英雄，造就一批杰出的人才，一批优秀的企业家；箐箐校园，创业就像一面鲜艳的旗帜，在大学校园上空中迎风飘扬，激励和指引着激情创业的年轻人不断从辉煌走向辉煌。人生能有几个20岁，只因年轻人不甘落后，青春不甘寂寞！！！ 互联网时代，今天的大学生已经从传统的毕业找工作、等工作转型升级到在校就开始体验创业，同步创业；今天的企业也从传统的市场招聘，网上招聘转型到在校园内落地自己的项目，面对面对学生进行实操竞选，建立自己企业的人才银行。而如何指导大学生创业，如何在指导、帮助大学生创业的同时让自己的企业创新转型，在今天这个时代就显得越来越为重要。

时代不同，互联网时代，特别是移动互联网时代，今天的大学生在校学期间就要体验创业、学会创业，本文分析了今天在校大学生生活的现状摆地摊小吃做什么小生意好，从不同角度阐述了如何感召大学生创业体验，在校大学生如何选择创业的方向，如何规避创业风险，认真分析当前国家政策对大学生创业的影响，如何利用国家优惠政策让在校大学生轻松创业，如何实现企业与学校、学生三方共赢。

专题： 靓颜加盟   汉堡王加盟   寒夜加盟