三亩土地可以做什么小生意

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小农场只要抓住特定人群和市场,还是有生存和发展的机会。我们的教育尤其幼儿园教育也有类似问题,所以该项目会给我们做农场的、做教育的很多启示,其实,孩子要远比我们想象的坚强,他们需要的不是让你捧在手心里、含在嘴里,他们需要的是更多的经历。

大型动物制作,只是风之谷日常孩子们玩的一个缩影,三四岁的孩子通过这样日复一日、年复一年的玩,他们可以学到更多的知识,最后,孩子们会把完成的作品送到附近的养老院,送给需要温暖和陪伴的老人们,这样使孩子们的作品和行为得到了升华。

就在一轮又一轮的重复“争吵”中,孩子们最终完成了共同的目标,此时的孩子们会沉浸在一个大型动物的艺术创作的喜悦中,这就是团结、谦让、合作、包容的力量!

三亩土地可以做什么小生意

老师将孩子分成四个人一组,每组需完成一个动物制作。老师们会故意的把制作大型动物的骨架、头、四肢、身体的木板全都放在教室的一边,让孩子们自己去取。这时教室里就会叽叽喳喳的乱成了一团,诶……怎么我们这里有四个头?大象怎么有7条腿?我的长颈鹿没有头!小朋友们只好再坐下来商量一下,我们是要四个人一起完成一个动物制作,那么,一个动物有几个头,几条腿呢?谁去拿头,谁去拿腿呢?好像这个时候,孩子们才会有点儿了解团队合作是怎么一回事!

光看动物的图片很难激发起孩子们对动物的好奇心,老师会亲自带着小朋友去动物园实地看大象、斑马等动物,只有真的见过才能喜欢,才能培养出他们对事物的好奇心在农村如何自己创业起来,才会认真的观察,才会有热情地去制作。在制作过程中,老师会把大人做木工使用的真家伙发给孩子们,如钉子、锤子、锯子等。

这是什么原因呢?下面让我们从4岁孩子的“大型动物制作”项目制学,找找原因吧!大型动物制作,是指身高在50~60cm的泥塑动物。

在风之谷幼儿园孩子们“不学语文,也不学数学,孩子们最重要的功课就是玩儿。”当然,只在“幼升小”时才会开始学语文,可两三个月识的字儿比别人家三年学识的还要多。

日本的很多森林幼儿园都会有这样的小山坡,因为上坡可以锻炼孩子们的脚力,俯冲下坡则可以让孩子们体验风吹在耳边的速度感。有时孩子们还会倒挂在树上,换一个视角看世界会让他们特别兴奋,也能很好地感知和掌控自己的力量感。

山坡有一片梅子树林,梅子熟了,老师就站在树下晃动树干,把梅子摇下来;四五岁的孩子则可以爬上树去,摘下在高处的梅子,三岁的小班孩子则拿着小提篮在树下捡梅子。

等到小朋友们放寒暑假,他们会排好值日表,每天轮流来照顾它:喂养、锄粪、洗澡,就像对待家庭成员一样,个个把小兔子“宠上天”。

兔子也不是养来观赏的,它一样是位好老师。它的“露天式”房间可以在草坪上自由移动,吃完这边吃那边,实现了我们蒙古草原民族的“游牧”生活。

三岁的孩子要负责每天喂饱它,四岁的孩子负责收集羊毛,五岁的大孩子则要用木头自己制作成简易的织布机,用弟弟妹妹收集的毛线做成小书包、小毛衣。

“风之谷”种了几十种树木的山林,每个班都有的农耕试验田,挂满了柿子、苹果、橘子、木梨的果树,各种孩子们可以自由奔跑的天然草坪广场,有的还都有着美丽的名字,“紫阳花广场”,“蒲公英广场”。

18年前,天野园长看到孩子们缺乏生存和创造能力,而且这些孩子在生活上都有严重的依赖性,为了改变孩子们的这种现象,她才创办了这个农场幼儿园。

这是一个占地面积只有2000平方米的农场,农场的这块地上有山野、有田园,为了解决孩子接触自然教育和农业的发展问题,园长天野女士把农业和教育结合在一起,在农场里建了一所幼儿园,这就是日本东京的“风之谷”。

动漫大师宫崎骏的《风之谷》电影呼吁人类与自然共存。一所来自日本的“风之谷”森林幼儿园深刻的诠释了这部电影“绿色”、“自然”的主题。

对我们农场主来说,有十亩、百亩、甚至上千亩土地是正常的不能再正常了。但是,在已有的土地上做什么,怎么能做出价值,这一直以来都是农场主们比较头疼的事。尤其是只有几亩地的小农场,根本就没法做出理想的项目。

3、李伯从来没接触过自媒体,逆袭的难度就在自媒体这块,所以花了很大力气和时间让李伯熟悉,教会他拍视频,剪辑视频和直播带货(提升能力)。

2、把土地租出去,先套点现钱缓急,解决逆袭所需资金和部分债务;因为李伯在农村,要想把天文草卖出去,卖得快卖得多唯一的途径就是通过直播带货,所以再难也必须学会自媒体这块,加上西瓜视频的流量收益,等于说赚两份钱(掌握方法)。

1、土地是现成的,天文草是现成的,整个逆袭过程几乎不用投资。因为天文草有缓解牙痛的功能,在城市里,几乎找不到,种在阳台上即可绿化观赏,又可以在牙痛的时候派上用场,这样一种植物自然受欢迎(找到方向)。

幸好:李伯跟土地打了几十年的交道,知道这个植物,只是不知道叫天文草,更不知道这个草有缓解牙痛的功效,知道春天的时候这种草自己又会破土而出,所以没有因为天文草在冬天全部死掉而彻底失望。

插曲:尽管李伯对我的方法半信半疑,但还是照做了,期间他跟我抱怨过几次,后悔把20多亩地转租出去。因为对天文草的生长性了解不够,冬天的时候全部死了,这让李伯信心大减。

过程:每天学一点,找了很多视频给他看,期间还叫了一位在广西南宁的粉丝周末过去当面教他。花了将近半个月的时间,才勉强学会怎么拍,怎么剪辑,怎么发布。

第一步:留下三亩低洼点水分足点的地,把另外20多亩转租出去,这样可以短时间内套点资金回来。除了留点用于周转,剩下的全部还银行,因为贷款要利息。

坦白说,李伯所说的还有三样东西,等于没有。有地但不知道种什么,哪怕知道种什么也没本钱;身体方面,这个年纪与其说硬朗,还不如说硬撑;还有他老伴,实质帮助几乎为零。

可李伯就是不服,他说现在钱是没有了,儿子也不支持了,幸好还有三样东西,30亩地,还算硬朗的身体和一直在身后默默支持他的老伴。

李伯,广西大新县人,60多岁,他的梦想就是利用土地创造财富,因为在农村什么都没有,就有土地。所以早在20年前就包了30多亩地,先是种水稻,后来种蔬菜,当时在村里算是比较早的一批靠种地起家的万元户。

看了这3个案例,其实你的农场面积,不一定要很大。很多地区都有本土特色产品,借助原产地特色产品及文化,精细研发产品,设计休闲观光体验核心项目,更好操盘。

形象馆、各色自产美食礼品、AGRIOZ咖啡馆、金枣蜜饯DIY、蜜饯工厂, 发挥自己的特长把农业做到小而精,面积小也能有高产值!

金橘是宜兰县的头号特产,占地面积10亩的橘之乡,把这个特产做到了极致。“观光工厂”是核心,产地是基础,用10亩展示地域特色文化;以轻松幽默的方式,让游客了解橘之乡的历史与现况;一览无遗的全透明,参观产品整个制作过程;还免费品尝和DIY体验。

台湾宜兰县的橘之乡是很特别的一个项目,里面没有种植、养殖,以三产加工和体验观光为主。年接待30万访客,年产值5000万人民币,产值相当惊人,可谓是“小而精,精而美”的典范。

但这个庄园却能够在周末两天涌进来1400人左右,整体营收近10万人民币。门票成人7000韩元,儿童5000韩元,磨咖啡体验10000韩元。其他还有蛋糕、饮料、农产品(柿子、红薯)等收入;以及提供园艺服务和出售园子里的苗木。

而玻璃阳光房(大棚)属于农田配套设施而得以存在。原来男服装加盟,这里的定位是咖啡体验基地。主要客人是情侣、带孩子的年轻父母、带老人的家庭组合、遛狗人士。到这里来的客人更多是为了体验咖啡文化和田园文化。

食物售卖也仅限自己种植的柿子和红薯以及成品蛋糕和少量成品饮料。而室外景观属于开发型,是不允许的,连儿童游乐设施也是不允许安装的,孩子们只能利用自然园林景观设施自得其乐。

韩国土地的各种限制,也很严苛。由于园区所在的土地是农田,不能盖房子,不能从事住宿服务,洗手间也必须用可移动式的,不能提供咖啡以外的其它餐饮服务。

上面提到的玻璃大棚,其实里面三分之二的面积,种植着咖啡树。咖啡树另一端是兼具了接待、收银、冲泡、售卖等功能的空间。而大棚的四围和后门是各种喝咖啡的席位。听起来,好像我们的大棚房哦。

庄园里最主要的建筑就是玻璃阳光房(大棚)。玻璃阳光房的周边种植着稀疏的树木,树木间随意的按组放着几把椅子以及用废弃木箱搭起来的桌子。木亭是庄园内最高的景观构筑物。

在韩国首尔西部地区的富川市五中路,有一个面积不足5亩的咖啡庄园。园区里地形平坦,没有什么特色的自然资源。而且庄园因为太小,根本没有停车场。

和传统幼儿园不一样,风之谷幼儿园里没有语文、数学等文化课,他们重要的功课就是玩。但这里的孩子两三个月识的字比人家三年学识的字还要多。

整个农场幼儿园呈"回"字型布局,中央为种满绿植的庭院,走道向四面八方展开,孩子们在这里可以观测植物、嬉戏休息,与大自然亲密接触。

天野女士创办这家幼儿园的灵感,来源于看到日本的新一代孩子在生活上有严重的依赖性、缺乏生存和创造的能力时产生担忧,从而引发思考5到8万做什么小生意好,孩子们需要怎样的能力?

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