创业小项目的创新选题需要满足以下几个要求：

1. 市场需求：项目应该基于解决实际问题或满足市场空白的需求，确保有明确的用户群体和商业前景。例如，你可以考虑环保、健康、科技、教育、娱乐等领域中尚未被充分满足的需求。

2. 创新性：项目需要有独特的创新点，无论是产品设计、服务模式、运营策略或技术应用，都应与现有市场有所区别，以提高竞争力。

3. 可行性：项目应具备实际操作的可行性，包括技术可行性、资源获取的可能性、商业模式的盈利性等。创业者需要对项目有深入的理解和规划，以降低实施中的风险。

4. 可扩展性：小项目初期可能规模较小，但应有长远的发展眼光，考虑如何在将来扩展规模，或者如何通过迭代升级实现持续创新。

5. 团队匹配：项目与团队成员的技能和经验应匹配，团队要有足够的实力来执行和管理项目。

6. 法律合规：创业项目需要遵守相关法律法规，避免法律风险。

7. 社会价值：虽然商业成功是重要目标，但也有越来越多的创业者倾向于选择对社会有积极影响的项目，如社会责任、公益创业等。

总的来说，创业项目创新选题需要考虑市场需求、创新价值、实施可行性、团队匹配和社会价值等因素。

5.心理咨询类项目 做出来的东西基本上没有用,仅仅是提供一个树洞,发发牢骚,对现实生活中的问题并不能解决.很难取得用户的粘性.很难做出一个真正实用的产品.不建议去做.当然你有非常出色的点子除外.

根据区域的优势产业和社会经济特征，项目选题可以与当地的发展相结合。在科技创新实力较强的区域，项目的科技含量也较高；而在科技创新实力相对较弱的区域，“互联网+”大学生创新创业更倾向于使用信息技术改造传统产业。同时，各高校也可以根据自身的特色和优势进行项目选择和创新，形成差异化竞争和个性化发展的格局。

第九届中国国际 “互联网+”大学生创新创业大赛正在如火如荼地进行中！为了让大家在参赛过程中更加得心应手，除了分享一些往届作品参考资料，关于选题方面也给大家一些参考：

创业小项目的创新选题要求

大学生创业项目分享

团队内部人员需要明确分工，项目负责人要有一定的组织协调能力和责任心。对于整个团队来说，最重要的无非是主持人，主持人不仅要有过硬的专业素养和学习能力，还要有较好的协调能力，令团队中的成员能够各尽所能，各司其职。至于团队成员，其中有写作能力较强的人是十分有优势的。大创项目整个过程至少需要提交至少三份完整的报告书，据相关老师介绍，项目等级的划分主要就是根据项目申请书来评判的。因此可以说，写作牢牢掌握着关系项目存亡的生命线。

作为学生来说，正如兴趣是进取的动力源泉，保持对项目的高度积极性是十分重要的。大家要始终保持积极的态度和满满的正能量，主动地参与到大学生活中仅有一次的大创项目中来。大创项目不仅仅是学校和学院交给同学们一项必须完成的任务，更是给同学们的一次锻炼自己，提高自己的宝贵机会。我们要利用这个机会，提高自己的专业素养，增强自己的创新能力，结识志同道合的合作伙伴，交往谆谆善诱的引路良师。

大学生创新创业训练计划项目

各高校分别向其对应教育行政部门或者教育部提交工作方案化妆品代理加盟多少钱，制定本校大学生创新创业训练计划学生项目的管理办法。规范项目申请、项目实施、项目变更、项目结题等事项的管理，建立质量监控机制，对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的学生要及时终止其项目运行。

国家级大学生创新创业训练计划面向中央部委所属高校和地方所属高校。中央部委所属高校直接参加，地方所属高校由地方教育行政部门推荐参加。 国家级大学生创新创业训练计划由中央财政、地方财政共同支持，参与高校按照不低于1:1的比例，自筹经费配套。中央部委所属高校参与国家级大学生创新创业训练计划，由中央财政按照平均一个项目1万元的资助数额，予以经费支持。地方所属高校参加国家级大学生创新创业训练计划，由地方财政参照中央财政经费支持标准予以支持。各高校可根据申报项目的具体情况适当增减单个项目资助经费。对中央部委所属高校创业实践项目，每个项目经费不少于10万元，其中，中央财政经费应资助5万元左右。2013年及以后各年的实际项目数额，可以根据上一年的年度申请立项并实际完成的项目数额决定。教育部鼓励各参与高校利用自主科研经费或其它自筹经费，增加立项项目。

“大创计划”分为国家级、省级和校级三个级别、内容包括创新训练计划项目、创业训练计划项目和创业实践项目三个类别。1、创新训练项目是本科生团队（2至5人），在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。2、创业训练计划项目是本科生团队（主要成员2至5人）在导师指导下，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作，掌握创业基础、创业流程和方法、创业法规和政策。3、创业实践项目是本科生团队（主要成员2至7人）在校内外双导师共同指导下，自主寻求商机、自主整合资源、自主创办企业、自我管理企业，真实体会创业中注册、创建、融资、运营及风险管理等所有过程，掌握创业理论、创业方法和创业法规。