2022年幼儿园游戏活动总结

记者了解到，建构嬉戏是幼儿园最常见的嬉戏活动，机关一幼的建构嬉戏以木质积木为主要材料，通过多种渠道收集各种低结构材料，如：纸筒、纸盒、纸板、铁罐、瓶子等，这些平常看起来没有用的东西在孩子们的手中玩出了新高度，在拼拼搭搭的过程中，孩子们学会把握连接、拼插、接插、围合、盖顶、镶嵌等技能，空间、数量、结构、制造、想象等力量得到提升，并在和同伴共同建构中学会合作，学会交往，学会表达，这就是建构嬉戏所带来的独特的乐趣和价值。

在三楼的活动室，围围着“我要上学校”主题活动，大班的孩子和爸爸妈妈们正开展着一场别开生面的建构嬉戏比拼活动。孩子们从争论构思图纸，到选择使用多种建构材料，再到合作动手搭建，忙得不亦乐乎;爸爸妈妈们也好像回到了自己的童年时间，像孩子一样快乐地建构与嬉戏……短短的一个小时，孩子们脑洞大开，充分发挥“爱想象、乐制造”的优势，在原有生活阅历的基础上加入自己的奇思妙想，他们搭建的学校有梦幻城堡一样的外墙，有游乐场一样的操场，有立交桥般的过道，还有机器人老师……孩子们的制造力让在场的老师和家长都竖起了大拇指，而爸爸妈妈也在嬉戏中收获了亲子建构的欢乐，更重要的是发觉了建构嬉戏给幼儿进展带来的巨大潜力。

幼儿园小项目活动总结与反思

再次，我园活动内容新奇。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和制造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意创业失败的回农村的例子，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。

在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的进展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不同指导和关心，使力量强的孩子得到进一步提高，使力量弱的孩子能在其原有基础上得到进展。在活动中，我们应做到在言语和行为上到处照看每一个幼儿，多用确定和鼓舞的语言与幼儿沟通。对于那些活动力量差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予鼓舞和支持。如在“摘果子”的嬉戏中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在嬉戏中都能获得胜利的体验。

在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。

这次活动的不足之处是没有让孩子们参与搜集实验材料，在生活中，在家里找一找，还有什么形状的磁铁，还有哪些物品可以拿来实验？生活中有没有哪些东是用磁铁做的？哪些东西里面含有磁铁？例如指南针。这些有待于再下次活动中进行，为了更吸引孩子们，可以让他们对磁铁的传递性进行探索。

科学性是幼儿园教育的核心。我在活动中逐步引导幼儿积极动手动脑，通过比较、记录、实验和反复验证等方法进行探索，发现了磁铁的特性，并初步感知了磁性和生活的关系，充分激发了幼儿探索周围事物的兴趣，活动中老师更多的活动的知识观察。观察着老师，更多的是活动的支持者、观察者，因为这次选择的材料是就是感兴趣的，所以呢，孩子们参与的积极性很高。在这种情况下，老师更要多观察，多接近孩子，适当的介入，引导孩子，支持孩子们进行科学探索。

最后，我们又在活动室里找找哪些是铁的好朋友呢？总结起来如下:能被吸起来呢，就是它的好朋友，不能被吸起来的就不是他的好朋友。他们找呀找啊，有的小朋友找对了。有个小朋友没找对。为什么没找对呢？我们一起来验证，使他们明白了所有铁的东西都是磁铁的好朋友。在这个环节要注意的是孩子们把金属材料的物品都当成是铁，只有通过用磁铁来验证。

我们一起讨论一下操作结果。总结如下:回形针。铁片儿是磁铁的好朋友，可以吸起来。塑料小汽车，圆形木片儿，棉花，木棍，纸片都不能被磁铁吸收。

孩子们开始进行着实验操作。他们试完一个再试一个。但是总是忘记在记录纸上记录下来，经过多次提醒，总算完成了。孩子们完成之后 ，我就让他们把材料送回原处，可是还有的孩子恋恋不舍在那里玩个不停，舍不得放回原处，在我反复的要求下这些孩子总算收好了实验材料，在小椅子上坐好。

接下来是验证的时候。我给每一组都摆上了一个实验要用小盒儿，盒子里面有成套的磁铁实验材料。有不同形状，不同大小的磁铁，。有塑料小汽车，圆形木片儿，有棉花，有纸片，铁片儿 木棍等等

活动开始的时候，我说给大家带来一位好朋友，问小朋友认识不认识这位好朋友？出示磁铁之后，有的小朋友说这个能吸，我认识这个 ，我们家有这个。有的小朋友说这个能吸东西，我爸爸给我买过，我也玩过。我就告诉小朋友它的名字叫磁铁，磁铁，磁铁!孩子们对磁铁充满了好奇 ，非常期待去玩一玩。我出示了一张操作记录表，上面有一些物品的图案。有塑料雪花片，塑料小汽车，回形针，棉花，木条，木块，纸片儿，铁块等等。先让孩子们进行猜测。哪些是可以被磁铁吸起来的。哪些是不能吸的。孩子们先回答了自己的想法，然后我就让他们用记号笔先把自己猜想的记录在记录表上，记录后还给他们进行了汇总，得出猜想结果的人数。

本节课的目标是让幼儿通过对磁铁的探索，初步了解磁铁具有吸铁的特性，进一步产生探究的欲望，让幼儿借助对磁铁的研究，亲历科学探索的过程。学习记录实验结果。学习同伴之间的相互合作。

由于幼儿园科学探讨室里有足够的活动材料，我也想让孩子们用自己的眼睛发现问题并进行探讨磁铁的特性。所以呢，在上课之前，我没有让孩子们做任何的准备。

这样的活动家长们满意，孩子们开心。本次“定向运动”的开展，不仅增强了幼儿的体质，提高了幼儿识图辨图的能力，体验到了户外越野带来的乐趣，更是增进了亲子之间的情感交流。

当最后一对父子到达目的地之后，孩子们给予了热烈的掌声。活动最后，进行了颁奖与分享，在孩子和爸妈的共同配合下，为活动中的一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖的家庭进行表彰，并感谢每一对家长的参与。在每个班级的大合照留念中，活动画上了圆满的句号。

家长们分成ABCDE五组有序出发，起点打卡、仔细看地图、寻找目标、完成游戏（寻找神秘人、亲子跳绳和拍照留影）定点敲章、按图索骥、终点打卡。孩子们和爸爸（或妈妈）们全身心地投入游戏，她们玩着、寻找着、快乐着。

到达活动场地XX园之后，首先进行亲子运动会开幕式，由家教负责人杨老师致开幕词，由大3班的两名幼儿代表进行运动员宣誓，由大2班的家长代表进行讲话。在热情洋溢的掌声和群情激昂的动感音乐声中，活动正式拉开帷幕。

活动开展当日，家长先集中三楼大舞，由专业人员进行培训——介绍定向运动的相关知识、规则，地图的掌握方法和指北针的使用方法。之后，家长们回到各自教室穿上统一的号码背心和老师孩子一同步行前往XX园。

20xx年12月1日，XX幼儿园开展大班幼儿亲子运动会，本次运动会以“玩转XX园”为主题开展亲子定向运动。活动由家教负责人杨XX老师、教科研主任潘XX老师、课题负责人周X老师以及X幼行政团队共同策划。

这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让孩子和家长在运动会上体验到了快乐，而这是对我们教师的最好回报。同时，又发现了一些不足，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的运动会会举办的越来越顺利，越来越出色。

我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在校园内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天，还邀请了家长参与观看，较好地向社会展示了我校特色活动成果和我园教师的风采。

本次活动面向全体家长开放，家长既了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。

活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给孩子带来一种视觉和听觉上的享受，让孩子感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让孩子从小就有了竞争意识，孩子在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了孩子的全面发展。

开发区中心小学首次亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，孩子收获了他们的成功；家长收获了他们的童贞；教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：

这次亲子运动会，不仅密切了家长和孩子之间关系，更重要的是让家长更多的了解了自己孩子在集体活动中的表现，以及其他孩子的闪光点，以便于家园配合，共同发展。不足之处就是有些家长思想上不大配合，没有融入到这次的活动中，以后多组织一些这样的家园活动，共同学习，共同进步。

11月24日，风和日丽，阳光明媚，我们城内幼儿园 为了进一步落实《利用乡村特色开展户外体育活动》的市级课题，开展了第五届“我健康、我运动、我快乐”冬季亲子运动会。

这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让幼儿和家长在运动会上体验到了快乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时，又发现了一些不足，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的运动会会举办的越来越顺利，越来越出色。

本次活动面向全体家长开放，家长既观看幼儿的轻器械韵律操表演和孩子们的才艺展示，了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契， 为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。

活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。

本次主题式系列活动主要分三个板块，首先，各班根据实际情况开展前期沙龙式指导，通过教师和家长的有效互动，让家长了解本次家长学校的意义、家长沙龙的新模式、亲子运动的重要性以及大班阶段幼儿的运动目标；其次，通过开展亲子运动现场体验活动，各班教师清晰直观地了解本班亲子运动的现状和问题；然后，各班集中家长进行活动后的交流反馈，每位家长对照“观察内容、指导建议”两项内容，分组讨论、具体描述本次亲子运动以及家长观察指导的情况，并进行反思和问题反馈。最后，教师针对家长们的疑惑进行详细解答，总结分享有关亲子运动的优秀经验。

为了帮助家长了解大班阶段幼儿的运动目标以及亲子运动的意义，提高家长在亲子运动过程中的观察和指导能力。20xx年11月29日、12月1日，XX幼儿园开展“亲子运动欢乐多”大班家教系列指导活动。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都积极配合，遵守规则，并牢记友谊第一比赛第二的原则，在会场上展现了自己的风采。

为了筹备这次运动会，老师们和孩子都十分辛苦。所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面展现给家长们。运动会当天农村医疗创业文案范文，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。

本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了"运动快乐"这个主题，所以我们年级组在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。

筹备了近一个月的"亲子趣味运动会"在上周五终于成功落下帷幕，本次运动会的口号是:我运动，我快乐，我锻炼，我提高，我最棒!我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质;其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

为了筹备这次运动会，老师们和孩子都十分辛苦。每天都努力练习，只为把孩子们和自己最好的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。

本次活动面向社会开放，家长们既参与了孩子们的热身操表演，了解了自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。家长接力赛将运动会推向高潮，家长们都积极参与，孩子们在一旁为爸爸妈妈加油，气氛十分热烈。从活动中和活动后的反响来看，家长们对本次活动的组织和安排都是十分满意的。

本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现“亲子同乐、运动快乐”这个主题，所以我们各班在体育游戏设计上，都符合各班年龄层幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。

筹备了近一个月的会同县机关幼儿园首届亲子运动会终于成功落下帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一幕幕精彩的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。本次运动会以“我运动我健康，我运动我快乐”为主题，在运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。现将本次运动会总结如下：