2、组长带领一名组员外出打探周边店铺卖的什么商品，一名组员负责联络，一旦有顾客想买的商品自家没有，就靠联络员与组长联系，组长将商品买回，以商品原价高一元的价格卖出。

神奇小店是一家卖各种玩具的，没有你买不到，只有你想不到。据神奇小店组副组长田桓溪小老板介绍，他们组共有五人，在开店之前一起商讨出了两条“生意经”。

现在小学生做什么小生意

操场上，不少同学带来了自己闲置的玩具、书籍、文具及手工作品，在“家长志愿者”的带领下有序摆成“班级地摊”。琳琅满目的商品加上各具特色的宣传海报、条幅和宣传牌，小朋友们的“经商之路”就这样开启啦！

天台岗小学花园校区老师张世力说，首先要肯定这件事的积极一面，它不仅培养孩子的动手能力和实践能力，而且孩子在活动中学会了与人沟通、交流、合作，这些实践比书本上生硬的知识更重要，适当培养一些经济意识也不错。

通过这几天的实践，陈爸爸明显地发现孩子胆子大了很多，学会与人交流了。而且，每天晚上计算成本收益，孩子的算术能力也有了很大提升，“总的来说，我觉得这次卖卤菜对于孩子来说是一个不错的锻炼。”

“我觉得进步最大的就是数学，因为每天都要算账。”按照他们和陈爸爸的约定，每天的营业结束，要将成本这些算好返还给家长，剩下的才是他们的利润。从第一天37元的营业额，到昨天，他们的营业额已经达到了390元。

最开始的时候，他们在附近公园的夜市摆摊，被城管发现，虽然小紧张了一下，但是几个小伙伴尝试与对方交流，最后，城管在旁边给几个孩子另外找了一个地方。

小区的陈婆婆说：“一开始吧，我们是抱着支持这两个孩子的念头来的，一尝，觉得味道确实不错。”现在，苏杭和陈尚魁的“小学生卤菜”在小区里颇有名气，有时候，还没走出小区大门，两人就被围在中庭，卤菜很快卖了一大半。

出乎两人意料的是，卤菜的销路特别好，第一次卖了近一个小时，到后来，原材料的数量持续增加，每天十多斤的食材，有时候20多分钟就售罄。

为了保证食材的新鲜，每天的材料都是现买现做。虽然自己的主要工作是销售，但陈尚魁也跟着爸爸一起处理食材，学到了不少小技巧，“比如材料卤好了，不是说就直接拿出去卖，还要炒糖色，如何把握火候也是个技术活。”

“第一天确实有点受打击。”陈尚魁说，当时，他就在想如何“转向经营”。突然灵光一闪，他想到了自家老爸的卤菜手艺，回来就和父母商量，不如转向卖卤菜。

谁知道第一天65岁适合做什么小生意，几个孩子就遭遇了打击。“我们选择的那个位置，旁边就是一个专门卖冷饮的地方。”原本定价5元的西米露，在两个多小时的练摊时段里，直降到了3元。

最开始提议“练摊”体验生活的，是苏杭的妈妈。把任务交给孩子，大人们并没有过多插手，苏杭同意了妈妈的建议，叫上小伙伴，买了两斤西米，还有红糖，第一天，在家里熬了一大桶西米露，兴致勃勃地就抬出去了。

7日下午，一走进陈尚魁家里，就闻到一股浓郁的卤料香味。陈尚魁神秘地指引我们到厨房，指着一口大锅说：“这是今天的一部分卤菜，已经卤好，正泡着，进味了。”

苏杭和陈尚魁是鲁能巴蜀小学5年级的学生，同住在一个小区，平时总在一块玩儿。从7月底开始，两人开始出来“练摊儿”，虽然中间波折不断，但日营业额却在不断总结中持续走高。

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